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          【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題： 
          （1）依據(jù)甲實(shí)驗(yàn)回答：
          ①硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________；
          ②硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________。
          （2）甲、丙實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲放水的目的是_______，丙放水的目的是________。
          （3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體 硫+氧氣二氧化硫 吸收生成物二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂 是否生成了二氧化碳 
          【解析】
          （1）①由圖示可知，甲實(shí)驗(yàn)是硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：硫在氧氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成了有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；
          ②硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫+氧氣二氧化硫；
          （2）甲中是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫有毒，能污染空氣，所以水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；丙中是鐵在氧氣中燃燒生成了高溫的四氧化三鐵，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
          （3）木炭在氧氣中燃燒的生成物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證木炭燃燒是否生成二氧化碳。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說法不合理的是
          A. 甲裝置中水不斷下滴，說明此裝置一定漏氣
          B. 乙實(shí)驗(yàn)可以說明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
          C. 丙實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣
          D. 丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，又可以說明一氧化碳具有可燃性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中有兩道考題：a．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)；b．二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；小華抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實(shí)驗(yàn)桌前，該實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如下藥品和儀器．回答下列問題：
          (1)小華進(jìn)行的考題是______(填序號)，其主要操作如圖所示：
          其中操作錯(cuò)誤的是_______(填序號)；改正該錯(cuò)誤操作后，小華完成實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)為__(填序號)．
          (2)C操作利用了該氣體_________的化學(xué)性質(zhì)．
          (3)實(shí)驗(yàn)桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)此過程中，參加反應(yīng)的元素有____種，屬于化合物的有_____種，共有_____ 種分子。
          (2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多城市家庭開始使用“掃地機(jī)器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且使用方便、下圖是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

          （1）機(jī)身外殼材料主要成分是鋁合金，它屬于_________（填“純凈物”或“混合物”），與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_________（填“大”或“小”）；寫出鋁離子的符號_________
          （2）請用化學(xué)方程是表示金屬鐵、鋁的活動(dòng)性順序_______________
          （3）根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個(gè)氮分子：2N2；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個(gè)鐵離子：2Fe3+；⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O；⑥＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+。其中正確的有(　　)
          A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實(shí)驗(yàn)中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

          實(shí)驗(yàn)前
          實(shí)驗(yàn)后
          干燥劑+U形管
          101.0g
          110.0g
          石灰水+廣口瓶
          310.0g
          327.6g
          （查閱資料）干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫碳，再寫氫．
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列各空白處：
          （1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為______，二氧化碳的質(zhì)量為_______．
          （2）該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____，該燃料的化學(xué)式為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是
          A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
          B. 該反應(yīng)有2種生成物
          C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
          D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究鐵的冶煉相關(guān)問題，請按要求回答下列問題。
          (一)如是工業(yè)煉鐵的主要裝置
          (1)圖中設(shè)備的名稱是________ 。
          (2)工業(yè)煉鐵在生產(chǎn)過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________，所得產(chǎn)品生鐵的含碳量為________。
          (3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式：________ 。
          (二)下如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)。如果實(shí)驗(yàn)成功，請回答下列問題：
           
          (4)圖中儀器①的名稱為_________。
          (5)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象：A中________ 、B中________ 。
          (6)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：________。(填序號)
          a．點(diǎn)燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈
          (7)興趣小組同學(xué)們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線。已知原固體質(zhì)量為48.0g，如圖所示：
          ①根據(jù)圖象分析，寫出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式________。
          ②若A點(diǎn)生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學(xué)式是 _______。
          (8)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)吸收的二氧化碳質(zhì)量為0.55g。則儀器①中固體減輕的質(zhì)量為________g。
          (9)實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用 ______(填序號字母)。
          A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗(yàn)二氧化碳
          

			
          

			
          
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