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        1. 下列實驗所對應的兩種方案均正確的是( 。
          選項目的方案一方案二
          A除去木炭粉中的氧化銅加足量稀鹽酸,過濾在空氣中充分燃燒
          B分離NaCl和CaCO3的混合物溶解,過濾,蒸發(fā)濾液加足量稀鹽酸,蒸發(fā)
          C檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH取樣,加FeCl3溶液
          D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣,加水溶解,觀察取樣,加熟石灰研磨
          A、AB、BC、CD、D
          考點:化學實驗方案設計與評價,混合物的分離方法,酸、堿、鹽的鑒別
          專題:簡單實驗方案的設計與評價
          分析:A、根據(jù)方案二消耗了主要物質木炭進行解答;
          B、根據(jù)方案二中加入足量稀鹽酸后,產物CaCl2無法分離進行解答;
          C、根據(jù)鹽酸顯酸性,pH值小于7,氫氧化鈉溶液,顯堿性pH值大于7,氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉進行解答;
          D、根據(jù)方案一不能鑒別,因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現(xiàn)象進行解答.
          解答:解:A、方案二消耗了主要物質木炭,所以不能用在空氣中充分燃燒的方法除去木炭粉中的氧化銅,故A錯誤;
          B、方案二中加入足量稀鹽酸后,產物CaCl2無法與氯化鈉分離,故B錯誤;
          C、鹽酸顯酸性,pH值小于7,氫氧化鈉溶液,顯堿性pH值大于7,所以可用分別測溶液的pH的方法檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,所以也可用加FeCl3溶液的方法檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液,故C正確;
          D、方案一不能鑒別,因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現(xiàn)象,故D錯誤.
          故選:C.
          點評:本題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
          練習冊系列答案
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          下列做法,與物質的化學性質無關的是( 。
          A、利用鎂粉燃燒產生的強光照明B、利用稀有氣體做金屬焊接時的保護氣C、根據(jù)氣味不同區(qū)分酒精與白醋D、根據(jù)石蕊試液顏色變化判斷溶液的酸堿性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列物質的用途是利用其化學性質的是(  )
          A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用于煉鋼C、稀有氣體可制造電光源D、干冰可用于人工降雨

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是( 。
          實驗操作現(xiàn)象結論
          A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
          1
          3
          體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩
          塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應
          B50℃時,將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時開始有晶體析出20℃時,KCl的溶解度為17g
          C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
          D點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生該氣體是CH4
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
          選項實驗目的實驗方案
          A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
          B鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
          C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
          D收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列實驗方案中,不能達到實驗目的是(  )
          選項實驗目的實驗方案
          A鑒別硬水和軟水加肥皂水攪拌
          B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)
          C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氯化鈣溶液,過濾
          D區(qū)分羊毛與合成纖維點燃,聞氣味
          A、AB、BC、CD、D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          下列實驗方案合理的是( 。
          序號實驗目的所用試劑或方法
          A鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料加熱,觀察外形變化
          B實驗室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
          C除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅,過濾
          D區(qū)分硬水和軟水觀察液體是否渾濁
          A、AB、BC、CD、D

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          如圖實驗方案從原理、安全、環(huán)保等方面考慮,設計合理的是( 。
          A、①煅燒石灰石,證明有二氧化碳生成B、②檢驗某固體是否含有碳酸鹽C、③一氧化碳還原氧化鐵粉末D、④稀釋濃硫酸

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          下列實驗方法中,能達到實驗目的是( 。
          A、證明某氣體是一氧化碳,將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末,黑色粉末變紅B、證明酸和堿恰好中和,向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色C、檢驗某混合物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣,可依次加入稀鹽酸和酚酞試液D、除去硫酸鈉中的碳酸鈉,可滴加適量稀鹽酸到不再產生氣泡為止

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