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        1. (2006?自貢)小明同學的學習檔案中,對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載,其中不正確的是( )
          【答案】分析:根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值;進行解答本題.
          解答:解:A、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);因此3H2O中的“3”表示三個水分子;故A正確;
          B、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子;故B正確;
          C、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);可知3C中的“3”表示三個碳原子;故C正確;
          D、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);因此Al3+中的“3”表示鋁離子帶3個單位的正電荷;故D錯誤;   
          故選D.
          點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
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          (2006?自貢)小紅同學為探究二氧化碳與水反應的生成物,做了如下實驗:
          將水倒入集滿二氧化碳且質(zhì)地較軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩;再取塑料瓶中液體少許,向試管中滴加紫色石蕊試液(如圖),觀察到紫色石蕊試液變成了紅色.為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了,小紅同學作了大膽猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想(如圖).
          實驗方案(A)   實驗方案(B)   實驗方案(C)     實驗方案(D)

          直接噴稀醋酸    直接噴水    直接放入二氧化碳中     噴水后放入二氧化碳中
          (1)請和小紅同學一起完成下表.
          猜想 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          可能是CO2使石蕊變紅 C 紫色小花不變色
          B 紫色小花不變色 猜想錯誤
          可能是CO2和水發(fā)生反應的生成物使石蕊變紅 猜想正確
          (2)小紅同學做了一個對比實驗來確定CO2與水反應生成具有酸性的物質(zhì),此對比實驗方案是
          A
          A
          (填上圖中的實驗方案番號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?自貢)通過一年的學習,同學們對氫氧化鈉這種物質(zhì)有了初步的認識.知道NaOH固體曝露在空氣中不僅吸收水分而潮解,還會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),所以NaOH必須密封保存.
          (1)為了證明一瓶敞放在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì),小偉同學取少量該NaOH溶液于試管中,滴加某種試劑有大量氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已變質(zhì).你認為所加試劑為
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ;
          (2)用該變質(zhì)的NaOH溶液來得到純的NaOH溶液,小偉同學加的試劑是飽和Ca(OH)2溶液.請你寫出此反應的化學方程式
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學 來源:2008年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2006?自貢)小明同學的學習檔案中,對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載,其中不正確的是( )

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