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        1. 我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě):

          (1)有白色固體生成的化合反應(yīng)                                      ;

          (2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                      

          (3)實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                      ;

          (4)某氣體燃燒生成水                                           

           

          【答案】

          (1)4P + 5O22P2O5     2Mg + O2  2MgO

          (2)3Fe + 2 O2Fe3O4    2Cu + O2 2CuO

          (3)2H2O2   2H2O+O2↑    (4)2H2 + O22H2O

          【解析】

          試題分析:(1)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,鎂與氧氣反應(yīng),現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,生成已知白色固體;

          (2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有三種:加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過(guò)氧化氫,其中只有過(guò)氧化氫是液體;

          (4)燃燒只生成水的氣體是氫氣,它是最清潔的能源

          考點(diǎn):氧氣的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?南沙區(qū)一模)通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有多種途徑.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題.

          (1)請(qǐng)你在③處寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.
          ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物          ②分解過(guò)氧化氫溶液           ③
          加熱高錳酸鉀
          加熱高錳酸鉀

          (2)檢查裝置B氣密性的方法
          用彈簧夾夾緊乳膠管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水,會(huì)形成一段穩(wěn)定的液注,則裝置的氣密性良好
          用彈簧夾夾緊乳膠管,向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水,會(huì)形成一段穩(wěn)定的液注,則裝置的氣密性良好

          (3)若用方法A制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (4)過(guò)氧化鈣固體和水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氧氣.化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
          B
          B
          ;收集較純凈的氧氣應(yīng)選
          E
          E
           (填寫(xiě)字母序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在前一階段的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的制法,并到實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙與樂(lè)趣,請(qǐng)回答問(wèn)題.
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          (1)寫(xiě)出如圖裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
           
          ;b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選
           
          (填序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
           
          ,若用E裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)觀察到
           
          的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明瓶中的氧氣已集滿.
          (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石(主要成分:碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          ,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的收集裝置是
           
          ,該化學(xué)反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式為
           
          .驗(yàn)證二氧化碳的方法是將氣體通入
           
          中,觀察到
           
          則證明制得的氣體為二氧化碳.
          (4)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有
           
          ,該化學(xué)反應(yīng)的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式是
           
          .F中盛有少量水的目的是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制。(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě):
          (1)有白色固體生成的化合反應(yīng)
           
          ;
          (2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)
           
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣
           

          (4)某氣體燃燒生成水
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          我們學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)氧氣的知識(shí)完成下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě):

          (1)有白色固體生成的化合反應(yīng)                                      ;

          (2)有黑色固體生成的化合反應(yīng)                                      ;

          (3)實(shí)驗(yàn)室用液體物質(zhì)制取氧氣                                      ;

          (4)某氣體燃燒生成水                                            

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