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        1. 【題目】1)大米是入們?nèi)粘5闹魇持仯鼮槿塍w提供的主要營養(yǎng)素是_____。

          2)“加碘鹽”含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘的化合價是_____。

          3)打開盛有白醋的瓶蓋時,很快就聞到了酸味。請從微觀角度解釋_____

          4)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中C、O元素質(zhì)量比為_____。

          5)生石灰常用作食品干燥劑,其原理_____(用化學(xué)方程式表示)

          【答案】糖類 分子是在不斷運動的 98 CaO+H2OCaOH2

          【解析】

          1)根據(jù)大米為人體提供的主要營養(yǎng)素進行分析。

          2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析。

          3)根據(jù)分子的基本特征進行分析。

          4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答。

          5)根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣進行分析。

          1)大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類。故答案為:糖類;

          2)在碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為﹣2價,設(shè)碘元素的化合價為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,則可得:(+1+x+-2)×3=0,解得x=+5。故答案為:;

          3)打開盛有白醋的瓶蓋時,立刻就聞到了酸味,這是因為白醋中的分子是在不斷運動,向四周擴散,使人們立刻就聞到了酸味。故答案為:分子是在不斷運動的;

          4)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(16×2=36:32=9:8。故答案為:9:8

          5)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以可以用于做食品干燥劑。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2OCa(OH)2。故答案為:CaO+H2OCa(OH)2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(

          A.硫元素屬于非金屬元素

          B.x=6

          C.鎵原子的質(zhì)子數(shù)是16

          D.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室用 制取氧氣,并用排水法收集。

          1)儀器A的名稱______________。

          2)組裝整套裝置時,可選用上圖中的AB、CH、I、MOP______________。

          3)若制取6.4gO2, 至少需要_____ g H2O2完全分解。

          4)選擇氣體的制取裝置時,需要考慮______、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

          5)當(dāng)氣泡___________地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶收集氧氣。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

          A.t2時,甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

          B.t1時,向 50g水中加入 20g乙恰好達到飽和,則甲在該溫度下的溶解度為 40g

          C.甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

          D.t2時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃,甲、乙溶液均有晶體析出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實驗小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下圖所示實驗:

          (實驗記錄)A過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;如圖:若同學(xué)們在滴加碳酸鈉溶液的過程中,先觀察到有氣泡產(chǎn)生,后來又出現(xiàn)沉淀,于是同學(xué)們得出試管中硫酸在A過程時已被耗盡。你認為他們的結(jié)論_____(填是或不是)正確的。理由是_____

          (探究活動)為了科學(xué)處理廢液,同學(xué)們又開始探究濾液C中都含有哪幾種離子。

          (提出問題)濾液C中有哪幾種離子?

          (猜想與假設(shè))甲同學(xué)猜想:Na、Cl;乙同學(xué)猜想:Na、Cl、Ba2+;你的猜想:_____(填離子符號);

          (設(shè)計與交流)為了證明究竟是哪一種情況,討論中甲同學(xué)認為:可以分別取樣于兩只試管中,然后向其中一只試管中滴加碳酸鈉溶液,若無現(xiàn)象再向另一支試管中加入足量鹽酸即可達到目的;乙同學(xué)認為只用一只潔凈試管,只取一次C中廢液,只加一種足量試劑即可得出結(jié)論!你認為這種試劑是_____,理由是_____;

          (反思與總結(jié))經(jīng)過同學(xué)們討論分析認為,解決問題的渠道和方式方法有很多種,從化學(xué)實驗的角度實驗要本著現(xiàn)象明顯、_____是相對科學(xué)和簡潔的。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作錯誤的是

          A.檢查裝置氣密性B.比較火焰各層溫度

          C.檢驗氫氣純度D.稀釋濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

          A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

          B.向含有一定量HClCaCl2的溶液中滴加Na2CO3溶液

          C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

          D.向兩份質(zhì)量相同的塊狀大理石和粉末狀大理石中,分別加入足量的等濃度的稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO32SO2+O2 2SO3,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2O2、SO3、V2O5四種物質(zhì),在不同時刻測得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。

          t1

          100

          5

          80

          5

          t2

          60

          55

          a

          b

          t3

          40

          c

          d

          5

          A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

          B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個數(shù)比為21

          C. 丙物質(zhì)是O2

          D. d=15

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物(能與鹽酸反應(yīng)),常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片,興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

          (查閱資料)①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMgOH3CO3;

          ②抗酸原理:抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng),降低胃液酸性。

          活動一:定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

          1)鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析,該藥物起抗酸作用的微粒是_____(填化學(xué)符號)。

          2)小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH1的稀鹽酸(模擬胃酸)反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

          (作出猜想)

          猜想 1:只含 NaCl

          猜想 2_____;

          猜想 3NaCl、NaHCO3

          (設(shè)計實驗)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          實驗一

          取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加_____

          無明顯現(xiàn)象

          猜想 3錯誤

          實驗二

          另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,______

          ______

          猜想 2正確

          實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          活動二:定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng),對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。

          如圖 1,利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時,產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化,得到“二氧化碳濃度與時間”曲線(如圖 2)、“pH與時間”曲線(如圖 3)。

          1)服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣,原因是_____

          2)鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強,理由是_____。

          (反思與提升)日常生活中,我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情,選擇合適種類的胃藥。

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          同步練習(xí)冊答案