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          【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是(　　)
          A．①中的反應(yīng)為TiO2＋C＋2Cl2TiCl4＋CO2
          B．②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
          C．②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
          D．金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】由“向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一種可燃性氣體”可以知道反應(yīng)物是二氧化鈦、焦炭和氯氣，產(chǎn)物是四氯化鈦和一氧化碳，而不是二氧化碳，故A說法錯誤；稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不會參與化學反應(yīng)，常作保護氣，用來隔絕空氣，故B說法正確；Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2，反應(yīng)物和生成物分別是單質(zhì)和化合物，故屬于置換反應(yīng)，故C說法正確；金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初，說明金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)，故D說法正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年政府工作報告提出，今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)，二氧化碳排放強度要降低3%以上。下列不符合“節(jié)能減排”主題的是
          A．用舊報紙制鉛筆桿
          B．參加“地球熄燈一小時”活動
          C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
          D．深秋時節(jié)焚燒落葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題
          （1）寫出圖中標號儀器的名稱：a   ，b  ；
          （2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
          （3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。
          （4）該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
          ①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是________(填字母)。
          a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
          b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是  ；
          ③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
          （1）P點的含義是   。
          （2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為   。
          （3）t2℃時，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。
          （4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
          A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
          B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
          C. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸
          D. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下：
          （1）NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
          （2）2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
          對上述信息的有關(guān)理解不正確的是（　�。�
          A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
          B．（1）中析出晶體后剩余溶液只有一種溶質(zhì)
          C．氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
          D．碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】道爾頓的近代原子學說對化學發(fā)展起了十分重要的作用。他在著作中有以下觀點：①一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的；②原子是微小的、不可分割的實心球體；③我們不能創(chuàng)造原子，也不能分裂原子。你認為以上說法中錯誤的是
          A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖。
          請回答下列問題：
          (1)二氧化硫中硫的化合價是 。
          (2)用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是  。
          (3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學方程式 。
          (4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下：
          實驗序號
          溫度/℃
          煙氣中SO2 濃度/10－2g·L－1
          脫硫率/%
          Ⅰ
          23
          2.5%
          99.5
          Ⅱ
          23
          3.2%
          97.1
          Ⅲ
          40
          3.5%
          94.3
          由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是  。
          (5)目前，科學家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過程可分為如下三步：
          第一步：O2與Cu＋反應(yīng)生成Cu＋(O2)
          第二步：Cu＋(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu＋(SO3)2
          第三步：Cu＋(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu＋。
          ①反應(yīng)中Cu＋的作用是 。
          ②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學方程式是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是學習化學常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點來推理，蔗糖溶液應(yīng)該是
          A．無色透明  B．上層溶液與下層溶液一樣甜
          C．混合物   D．水分、溫度不變時，蔗糖與水不分離
          

			
          

			
          
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