【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)① ; ②。
(2)用E和F組合可以測(cè)量所制得氣體的。
(3)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(4)用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿的方法。
用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從口進(jìn)入(填左或右)。
如果干燥二氧化碳?xì)怏w,能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是:。
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置。
【答案】
(1)鐵架臺(tái),集氣瓶
(2)體積
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,氧氣已滿,左,不能,二氧化碳?xì)怏w能夠和氫氧化鈉反應(yīng)
(5)先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導(dǎo)入
【解析】
解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的這樣可知,①是鐵架臺(tái),②是集氣瓶;
(2)量筒的作用主要是測(cè)量體積,,圖中量筒可以測(cè)量E中排開(kāi)水的體積,進(jìn)而測(cè)定收集氣體的體積;
(3)A裝置是固體加熱型的反應(yīng)裝置且試管口沒(méi)有棉花,應(yīng)采用氯酸鉀加入二氧化錳分解制取氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;
(4)氧氣有助燃性,所以用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,氧氣已滿;
H裝置是萬(wàn)能瓶,用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從左口進(jìn)入,空氣從右口排出;
如果干燥二氧化碳?xì)怏w,不能用氫氧化鈉作為干燥劑,原因是:二氧化碳?xì)怏w能夠和氫氧化鈉反應(yīng);
(5)氣體的密度比水小,所以用H裝置收集氣體的操作方法是:先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導(dǎo)入,水將會(huì)從長(zhǎng)管中排出;
故答案為:(1)鐵架臺(tái),集氣瓶;(2)體積;
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑;
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,氧氣已滿;左,不能,二氧化碳?xì)怏w能夠和氫氧化鈉反應(yīng);
(5)先將H裝置裝滿水,氣體從短管(右)導(dǎo)入.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)量筒可以測(cè)量E中排開(kāi)水的體積,進(jìn)而測(cè)定收集氣體的體積進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)制取氣體反應(yīng)裝置選擇的原理進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣有助燃性,驗(yàn)滿應(yīng)放在集氣瓶口;二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳屬于酸性氣體,不能用堿性干燥劑干燥進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氣體的密度比水小進(jìn)行分析;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是( )
A.加入明礬殺菌消毒
B.通過(guò)沙濾池除去異味
C.煮沸可以使硬水軟化
D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水最健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇圖甲裝置制取氣體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式;
(2)若用B裝置收集氧氣,則氣體要從a端還是b端進(jìn)入?
(3)圖乙是利用氯化氫氣體做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氯化氫氣體,先將膠頭滴管里的水?dāng)D壓到燒瓶中,然后打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水迅速進(jìn)入燒瓶,形成“紅色噴泉”.推測(cè)氯化氫具有的物理和化學(xué)性質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月25日,我國(guó)載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而研制的“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射成功,“長(zhǎng)征七號(hào)”擯棄了原來(lái)運(yùn)載火箭使用有毒的聯(lián)氨(N2H4)和四氧化二氮作為火箭動(dòng)力,采用了液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)的新技術(shù).回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生改變的元素是 , 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)十五烷(C15H32)是煤油的成分之一,現(xiàn)取21.2g十五烷在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,生成48.4gCO2、28.8gH2O和11.2gX物質(zhì),若要使反應(yīng)后無(wú)X物質(zhì)生成,則至少需要氧氣的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā)B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.冰雪融化D.食物消化吸收
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體的密度約是空氣的 5/9,且難溶于水,那么收集該氣體不能用的方法是( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.②③B.③C.②D.①
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)解釋正確的是()
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 鐵粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒 | 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同 |
B | 鈉離子和鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同 | 電子的質(zhì)量很小 |
C | 酸、堿、鹽溶液具有導(dǎo)電性 | 它們都是由離子構(gòu)成 |
D | 香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 | 分子之間有間隔 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向100g水中加入20g a和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液
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