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          13、如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種．小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究．
          （1）他們由放置方法判斷，A瓶中的氣體是
          H2
          ；
          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種．
          1小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象．按小剛方案實驗時，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是
          O2
          ；
          ②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化．則小強(qiáng)所選的堿溶液是
          Ca（OH）2 
          （填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）氫氣的密度小于空氣，集氣瓶應(yīng)該倒放．二氧化碳和氧氣的密度比空氣大，集氣瓶應(yīng)該正放．
          （2）①從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒判斷；
          ②二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能．
          解答：解：（1）氫氣的密度小于空氣，集氣瓶應(yīng)該倒放．
          故答案為：H2；
          （2）①從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是氧氣．
          故答案為：O2；
          ②二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能，同時石灰水又是堿溶液，所以小強(qiáng)所選的堿溶液是石灰水．
          故答案為：Ca（OH）2 ．
          點評：氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁的特性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

          （1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是______；
          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
          ①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
          按小剛方案實驗時，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是       ；
          ②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
          小強(qiáng)所選的堿溶液是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012屆江蘇省南京市第六中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

          （1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       ；
          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
          是余下兩種氣體中的哪一種。
          小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
          按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是       ；
          小強(qiáng)的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化，
          所選的無色溶液是              ，化學(xué)反應(yīng)方程式為                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。
          


          （1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是       
；
          


          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
          


          是余下兩種氣體中的哪一種。
          


          ①  小剛的方案：將燃著的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
          


          按小剛方案實驗時，若木條火焰熄滅，則B瓶中的氣體是       
；
          


          ②  小強(qiáng)的方案：將一種無色溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化，
          


          所選的無色溶液是              
，化學(xué)反應(yīng)方程式為         
                。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。
              
          （1）他們由放置方法判斷， A瓶中的氣體是         ；
              
          （2）小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計如下探究方案，都能確定B瓶氣體
              
          是余下兩種氣體中的哪一種。
              
          ①      小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。
              
          按小剛方案實驗時，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是         ；
              
          ②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。
              
          小強(qiáng)所選的堿溶液是        。
                      
                              
          

			
          

			
          
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