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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究．請你參與．
甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．
乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由 色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
大家認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對甲的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究．
[提出問題]甲實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[實(shí)驗(yàn)探究]為驗(yàn)證猜想，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了方案1和方案2，并按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
| 方案編號 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
| 實(shí)驗(yàn)操作（分別取少量甲實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中） |  |  |  |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡：pH＜7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
| 要分離的鹽 | 所用試劑 | 主要操作 |
| | | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究。
（1）小海探究了中和滴定實(shí)驗(yàn)，操作如下圖甲所示，當(dāng)他觀察到____________時(shí)，說明恰好完全反應(yīng)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)。取樣后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
（3）小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如下圖所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應(yīng)生成氣體。
① 寫出物質(zhì)D的俗稱__________；
② 寫出C→D 的現(xiàn)象_________；
③ 寫出E→F的化學(xué)方程式_____________________；
④ 寫出物質(zhì)E的一點(diǎn)用途_________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）。
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
（1）酸雨是pH小于______的降雨。
（2）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為________________________
（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
（4）小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進(jìn)行如何探究：
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
[進(jìn)行猜想]猜想1：只有K2SO3
猜想2：___________
猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
[實(shí)驗(yàn)探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
| 步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | |
| 2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 證明含有K2SO3 |
| 3 | 向B試管中，加入_____________________,再加入足量的________________________ | 先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方案都不正確的是( )
| | 要鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
| A | 蒸餾水、食鹽水 | 加硝酸銀溶液 | 蒸干 |
| B | 二氧化碳、空氣 | 加水 | 帶火星的木條 |
| C | 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 | 通入二氧化碳 | 加稀鹽酸 |
| D | 合成纖維和天然纖維 | 灼燒 | 觀察顏色 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息，下列信息中正確的是（ �。�
| A．為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥 |
| B．用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來延長食品保質(zhì)期 |
| C．鋅元素有“智力之花”美稱，補(bǔ)鋅口服液喝得越多越好 |
| D．塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染” |
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