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          在氧氣(O2)和二氧化硫(SO2)兩種物質(zhì)中

          1. A.
            都含有氧分子
          2. B.
            都含有2個(gè)氧原子
          3. C.
            都含有氧元素
          4. D.
            都含有2個(gè)氧元素
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，實(shí)驗(yàn)室提供了下列儀器，供同學(xué)們實(shí)驗(yàn)：
          精英家教網(wǎng)
          （1）A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是
           
          （填序號(hào)），并分別寫出正確的名稱
           
          ．
          （2）①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
           
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ②氧氣有重要的用途．在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖所示精英家教網(wǎng)的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
           
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
           
          ．
          ③氧氣可用排水法收集，也可用向上排氣法收集；而二氧化碳只能用向上排氣法收集，那么，你認(rèn)為收集一氧化氮的方法是
           
          ．
          （已知：一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．）
          精英家教網(wǎng)（3）某同學(xué)想用圖裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，如果按下圖裝置，會(huì)發(fā)生漏氣，為解決這一問題，張兵同學(xué)選用一種儀器（注意：必須從上圖中選擇）加在圖裝置上，解決了漏氣的問題．
          ①請(qǐng)把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置．
          ②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是
           
          ．
          ③他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ④檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

          （1）儀器①的名稱是
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式分別為
          氯酸鉀
          MnO2
          氯化鉀+氧氣；過氧化氫→氧氣+水
          氯酸鉀
          MnO2
          氯化鉀+氧氣；過氧化氫→氧氣+水
          、
          2KClO3 
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑；2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2KClO3 
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑；2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是
          可以方便控制反應(yīng)物的加入量及反應(yīng)速率
          可以方便控制反應(yīng)物的加入量及反應(yīng)速率
          ．
          （4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）
          D
          D
          ．在選擇氣體的收集裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是
          在水中溶解度及是否與水反應(yīng)
          在水中溶解度及是否與水反應(yīng)
          、
          密度及是否與空氣中其它成分反應(yīng)
          密度及是否與空氣中其它成分反應(yīng)
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的 發(fā)生裝置是（填序號(hào)）
          B或C
          B或C
          在選擇氣體的發(fā)生
          裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是
          反應(yīng)物狀態(tài)
          反應(yīng)物狀態(tài)
          、
          反應(yīng)條件
          反應(yīng)條件
          ．
          （6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
          b
          b
          （填“a”或“b”）端與病人連接，該裝置的作用有（填寫一條）
          可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
          可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
          ，若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)由
          b
          b
          進(jìn)入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)用化學(xué)方程式回答下列問題，并在（1）（3）（4）括號(hào)內(nèi)標(biāo)出反應(yīng)的基本類型
          （1）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫和二氧錳混合制取氧氣
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；（
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ）；
          （2）向澄清的石灰水中通入二氧化碳變渾濁
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ；
          （3）用金屬美可制成照明彈
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          ；（
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ）
          （4）紫色石蕊溶液遇到二氧化碳變成了紅色
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          ； （
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

          （1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ；
          （2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號(hào)）；
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ；
          （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃
          ；
          （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ，收集裝置是
          D
          D
          ；
          （6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
          a
          a
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          幾位同學(xué)利用如圖1所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問題．

          （1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用圖中的
          B
          B
          裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖2所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
          a
          a
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上．
          （2）小華同學(xué)在C裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體，請(qǐng)你選擇最適合制備CO2氣體的藥品（填序號(hào)）
          ②③
          ②③
          ；反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ；觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是
          b
          b
          （填序號(hào)）．
          a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
          b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
          （3）圖3甲、乙為荷蘭科學(xué)家啟普（Kipp）發(fā)明的氣體發(fā)生器，其中正往產(chǎn)生氣體的裝置是
          乙
          乙
          （填寫“甲”或“乙”）．
          

			
          

			
          
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