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          比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答問題．

          （1）寫出儀器的名稱①
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式是
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ．
          （3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ，若選用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從
          a
          a
          （填“a”或“b”）端通入．
          （4）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制�。迫〔⑹占摎怏w的裝置組合應(yīng)選用
          AD
          AD
          （填字母序號）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
          （2）裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，據(jù)此判斷所用藥品，并書寫反應(yīng)表達(dá)式；
          （3）加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂，氧氣的密度比水��；
          （4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．
          解答：解：（1）標(biāo)號儀器是集氣瓶；故答案為：（1）集氣瓶；
          （2）裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣屬于固液常溫型，可用此裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；
          （3）加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂，氧氣的密度比水小，故應(yīng)從a端通入，隨著氧氣的不斷增多，將水?dāng)D壓到集氣瓶底部從b端排盡；
          （4）用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氨氣密度比空氣小、極易溶于水，故只能用向下排空氣法收集；
          故答案為：（1）集氣瓶；
          （2）過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣；
          （3）防止冷凝水倒流引起試管炸裂；a；
          （4）AD．
          點(diǎn)評：本題主要考查儀器的名稱、裝置的選取、表達(dá)式的書寫等知識，考查全面，但難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          對所學(xué)知識進(jìn)行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有顏色的變化，請你用化學(xué)方程式舉一例說明
           

          （2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
           
          它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
           

          （3）在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng)，常見的有：
          ①2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          ②S+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          SO2
          ③C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ④CO2+C
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO
          通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處：其一
           
          但它們也有某些差異，其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同，請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

          （1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
          試管
          試管
          ，b
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          （2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填序號，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是
          未在管口處塞團(tuán)棉花
          未在管口處塞團(tuán)棉花
          ；排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作
          在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
          在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
          ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
          固體和液體反應(yīng)無需加熱
          固體和液體反應(yīng)無需加熱
          ，收集裝置是
          C或E
          C或E
          ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是
          密度比空氣大或不易溶于水
          密度比空氣大或不易溶于水
          ．其反應(yīng)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
          ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
          B
          B
          和
          C
          C
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

          A                   B          C         D          E
          （1）      寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a          ，b             。
          （2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填序號，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是                       ；排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
          （3） 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ，二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    ，收集裝置是      ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
          （4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為                                ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為         和          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。
          


          


          A                  
B         
C        
D          E
          


          （1）       寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a          
，b             
。
          


          （2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      
（填序號，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是                       
；排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       
；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    
。
          


          （3） 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ，二氧化錳在該反應(yīng)中起         作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    
，收集裝置是       ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是                    
。其反應(yīng)方程式是                      
。
          


          （4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為                                
；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為          和           。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

          （1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a________，b________．
          （2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是________；排水法收集滿一瓶氣體后應(yīng)如何操作________；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________．
          （3）實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是________，收集裝置是________，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿足的一般條件是________．其反應(yīng)方程式是________．
          （4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對接下來學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為________；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請你根據(jù)所學(xué)知識幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________．
          

			
          

			
          
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