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          【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，湘雅和幾個(gè)女生留下打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，她們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩只破損的試管，請(qǐng)你和她們一起分析一下試管破損的原因（只需答三點(diǎn)即可）：
          （1）；
          （2）；
          （3） ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）沒有給試管均勻預(yù)熱
          （2）試管外壁有水滴
          （3）加熱固體時(shí)試管口沒有略向下傾斜
          【解析】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用給試管中的藥品加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析：試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；加熱固體時(shí)試管口沒有向下傾斜等都會(huì)造成試管的炸裂． 
          所以答案是：①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水滴；③加熱固體時(shí)試管口沒有略向下傾斜．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燃燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因?yàn)椋?/span> ）
          A.散熱的速度加快
          B.聚集的熱量增加
          C.柴禾的著火點(diǎn)降低
          D.柴禾與空氣的接觸面積增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
          A.牛奶
          B.蒸餾水
          C.精制碘鹽
          D.啤酒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是（ ）
          A.食物、衣料和日常用品的豐盛
          B.新材料的開發(fā)和利用
          C.環(huán)境污染的預(yù)防和治理
          D.物質(zhì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

          （1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 ．
          （2）t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
          （3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
          （4）將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吸煙有害健康．在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋?/span> ）
          A.分子很小
          B.分子之間有間隙
          C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          D.分子是可分的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生產(chǎn)生活中，很多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
          A.工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放
          B.為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥
          C.太陽(yáng)能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
          D.“白色污染”是指哪些難以分解的“塑料垃圾”對(duì)環(huán)境造成的污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事例，屬于物理變化的是（ ）
          A.干冰升華
          B.木材燃燒
          C.鋼鐵生銹
          D.食物腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．

          【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
          【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
          【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
          （1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液．
          （2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 ．
          （3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
          實(shí) 驗(yàn) 操 作
          實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
          ①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
          ②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．
          產(chǎn)生白色沉淀．
          產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該瓶無色溶液的溶質(zhì)是 ． 生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 ．
          （4）【實(shí)驗(yàn)反思】丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
          實(shí) 驗(yàn) 操 作
          實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
          

			
          

			
          
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