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        1. 某興趣小組為了探究Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了以下四種方案,你認為最簡單、最有效的是( )
          A.向盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管中分別加入鋅片
          B.在兩支試管中各裝入少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片
          C.向盛有稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛有AgNO3溶液的試管中,加入銅片
          D.在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片
          【答案】分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
          解答:解:A、向盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管中分別加入鋅片,鋅能置換出銅和銀,能得出鋅的活動性大于銅和銀,但不能確定銅和銀的活動性,故A錯誤;
          B、把銅和銀加入硫酸鋅溶液中,均無變化,說明銅和銀在鋅的后面,但是無法證明銅和銀的活動性強弱,故B錯誤;
          C、向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,鋅表面產(chǎn)生氣泡,而銅表面無變化,說明鋅在氫前,而銅在氫后,向盛有AgNO3溶液的試管中,加入銅片,能置換出銀,說明銅在銀的前面,但操作繁瑣,故C不合適;
          D、向盛有CuSO4溶液的試管里加入鋅片和銅片,鋅片表面有銅析出,證明鋅在銅前,銀片無變化,說明銅在銀前,操作簡單有效,故D符合題意;
          故選D
          點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其操作的簡單和繁瑣方面回答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          28、某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計并完成了下圖所示的二組實驗:
          實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入溶液中
          實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          X片表面無明顯變化
          Y片表面無明顯變化
          Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終為無色
          請你根據(jù)他們所做的實驗回答:
          (1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式:
          2Z+3H2SO4=Z2(SO43+3H2

          (2)通過上述實驗,你認為上述三種金屬最活潑是:
          Z

          實驗二:把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中
          實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          在X絲表面有銀白色的固體析出
          在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
          (3)通過實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為
          Z>X>Y

          實驗三:小組同學(xué)選擇“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
          實驗編號 硫酸的質(zhì)量分數(shù)/% 反應(yīng)的溫度 Z絲消失的時間/S
          3 20 500
          6 20 300
          6 30 80
          (4)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與
          溫度
          有關(guān)
          (5)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:

          (6)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請推出Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍
          300S<t<500S
          _
          (7)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量反應(yīng)的快慢嗎?方法
          用排水法收集等體積的一瓶氫氣所需時間的多少來衡量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計并完成了下圖所示的二組實驗:
          實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入溶液中
          實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象
          X片表面無明顯變化
          Y片表面無明顯變化
          Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終為無色
          請你根據(jù)他們所做的實驗回答:
          (1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式:______.
          (2)通過上述實驗,你認為上述三種金屬最活潑是:______.
          實驗二:把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中
          實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象
          在X絲表面有銀白色的固體析出
          在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
          (3)通過實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為______.
          實驗三:小組同學(xué)選擇“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
          實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)/%反應(yīng)的溫度Z絲消失的時間/S
          320500
          620300
          63080
          (4)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與______有關(guān)
          (5)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:______和______
          (6)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請推出Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍_______
          (7)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量反應(yīng)的快慢嗎?方法______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:番禺區(qū)一模 題型:問答題

          某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計并完成了下圖所示的二組實驗:
          實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入溶液中
          實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象

          精英家教網(wǎng)
          X片表面無明顯變化

          精英家教網(wǎng)
          Y片表面無明顯變化

          精英家教網(wǎng)
          Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終為無色
          請你根據(jù)他們所做的實驗回答:
          (1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式:______.
          (2)通過上述實驗,你認為上述三種金屬最活潑是:______.
          實驗二:把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中
          實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象

          精英家教網(wǎng)
          在X絲表面有銀白色的固體析出

          精英家教網(wǎng)
          在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
          (3)通過實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為______.
          實驗三:小組同學(xué)選擇“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
          實驗編號 硫酸的質(zhì)量分數(shù)/% 反應(yīng)的溫度 Z絲消失的時間/S
          3 20 500
          6 20 300
          6 30 80
          (4)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與______有關(guān)
          (5)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:______和______
          (6)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請推出Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍_______
          (7)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量反應(yīng)的快慢嗎?方法______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某課外興趣小組的同學(xué)為了探究金屬X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計并完成了下圖所示的二組實驗:
          實驗一:把金屬X、Y、Z三種金屬分別放入溶液中
          實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象
          X片表面無明顯變化
          Y片表面無明顯變化
          Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終為無色
          請你根據(jù)他們所做的實驗回答:
          (1)Z與硫酸反應(yīng)后,生成+3價金屬離子,寫出實驗③的化學(xué)方程式:______.
          (2)通過上述實驗,你認為上述三種金屬最活潑是:______.
          實驗二:把X、Y兩種金屬絲放入硝酸銀溶液中
          實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象
          在X絲表面有銀白色的固體析出
          在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象
          (3)通過實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為______.
          實驗三:小組同學(xué)選擇“Z絲和硫酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.下表是他們分別用相同質(zhì)量的Z絲和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
          實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)/%反應(yīng)的溫度Z絲消失的時間/S
          320500
          620300
          63080
          (4)實驗⑦和⑧表明:該反應(yīng)快慢與______有關(guān)
          (5)能表明硫酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:______和______
          (6)如果實驗⑥中硫酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%,請推出Z絲消失的時間(用t表示)的取值范圍_______
          (7)該實驗除了用Z絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來衡量反應(yīng)的快慢嗎?方法______.

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