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        1. 如圖為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

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          試回答:
          (1)儀器的名稱:a______ b______
          (2)請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項(xiàng)______.
          A裝置還可以用來制取______氣體,制取該氣體所需藥品是______和______.
          (3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因______.
          (4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?______.
          (5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸______.其原因是______,請寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與______類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.性質(zhì):______,對應(yīng)的用途:______.
          (1)題中所標(biāo)注的儀器的名稱為:a、長頸漏斗;b、試管;
          (2)為了防止氣體在長頸漏斗中逸出,應(yīng)該將長頸漏斗的末端插到液面以下;對于A裝置適合于常溫下固液制取氣體,所以A裝置還可以作為過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣的裝置;
          (3)濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體可以和氫氧化鈣反應(yīng),所以不能產(chǎn)生沉淀即石灰水不會變渾濁;
          (4)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,所以可以將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅來進(jìn)行驗(yàn)滿;
          (5)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,而小于外界大氣壓,從而使氣球脹大,該反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (6)通過探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳與堿的反應(yīng),同時利用二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì),可以用來滅火.
          故答案為:(1)長頸漏斗;試管;
          (2)長頸漏斗的末端插到液面以下(或錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管不能太長等);氧氣;二氧化錳;過氧化氫溶液(或填氫氣的有關(guān)知識也可)(填化學(xué)式也行);
          (3)濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng);
          (4)將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條火焰熄滅,則已滿;
          (5)脹大;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
          (6)堿;不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大; 滅火(其他合理答案也可).
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

          試回答:
          (1)儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           b
          試管
          試管

          (2)請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項(xiàng)
          長頸漏斗的末端插到液面以下
          長頸漏斗的末端插到液面以下

          A裝置還可以用來制取
          氧氣
          氧氣
          氣體,制取該氣體所需藥品是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          二氧化錳
          二氧化錳

          (3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因
          濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng)
          濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng)

          (4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?
          將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條火焰熄滅,則已滿
          將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條火焰熄滅,則已滿

          (5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸
          脹大
          脹大
          .其原因是
          二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小
          二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小
          ,請寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

          (6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與
          類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.性質(zhì):
          不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
          不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大
          ,對應(yīng)的用途:
          滅火
          滅火

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是小紅同學(xué)用來電解水的簡易裝置圖.請你參與探究并回答下列問題:
          (1)電源的A為
          直流電源
          直流電源

          (2)C試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可以用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗(yàn),C、D中兩種氣體的體積比為
          1:2
          1:2
          ,發(fā)生該反應(yīng)的文字 表達(dá)式為
          通電
          氧氣+氫氣
          通電
          氧氣+氫氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (3)你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化.
          (4)小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究,他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì).你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是
          過濾
          過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年山東省青島市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

          試回答:
          (1)儀器的名稱:a______ b______
          (2)請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項(xiàng)______.
          A裝置還可以用來制取______氣體,制取該氣體所需藥品是______和______.
          (3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因______.
          (4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?______.
          (5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸______.其原因是______,請寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與______類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.性質(zhì):______,對應(yīng)的用途:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(上)期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

          試回答:
          (1)儀器的名稱:a______ b______
          (2)請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項(xiàng)______.
          A裝置還可以用來制取______氣體,制取該氣體所需藥品是______和______.
          (3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因______.
          (4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?______.
          (5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸______.其原因是______,請寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與______類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.性質(zhì):______,對應(yīng)的用途:______.

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