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        1. (2012?青島)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

          (1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用
          E
          E
          (選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
          (3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑,因?yàn)?!--BA-->
          反應(yīng)物是固體
          反應(yīng)物是固體
          反應(yīng)條件是加熱
          反應(yīng)條件是加熱
          ,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          (選填裝置序號(hào)).
          分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器、名稱進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫、配、注、等,寫出反應(yīng)方程式即可;
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的操作步驟:制取氣體之前首先檢查裝置的氣密性,排水法收集到的氣體比較純凈;
          (3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知發(fā)生為裝置“固體加熱型”的,進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器、名稱可知裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管;②集氣瓶;
          (2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟:制取氣體之前首先檢查裝置的氣密性,E排水法收集到的氣體比較純凈;
          (3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知發(fā)生為裝置“固體加熱型”的,即:反應(yīng)物是固體、反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A;
          故答案為:(1)試管;集氣瓶;
          (2)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;E;
          (3)反應(yīng)物是固體;反應(yīng)條件是加熱;A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法的掌握及正確書寫化學(xué)方程式的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?珠海)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號(hào) 2H Mg2+
          符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答以下問題:
          (1)如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,產(chǎn)生氧氣的有
          ③⑥
          ③⑥


          (2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸
          (填“是”或“不是”)緩慢氧化.
          (3)2012年2月,國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)
          指標(biāo),PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的
          (填序號(hào)).
          ①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
          (4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是
          a
          a
          (填字母)
          a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林
          (5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法.如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)猓∟2)與氧氣(O2)分離.根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在
          -33.35
          -33.35
          ℃.
          物質(zhì) H2 N2 O2 NH3
          沸點(diǎn) -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃
          工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?漳州)根據(jù)下表回答:
          福建省×月×日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)
          城市 污染指數(shù) 首要污染物 級(jí)別 狀況
          福州市 34 -- I 優(yōu)
          廈門市 34 -- I 優(yōu)
          漳州市 5 1 可吸入顆粒物
          泉州市 3 9 -- I 優(yōu)
          48 -- I 優(yōu)
          莆田市 30 -- I 優(yōu)
          南平市 5 1 二氧化硫
          龍巖市 3 7 -- I 優(yōu)
          寧德市     3 9 --     I     優(yōu)
          (1)從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是
          莆田
          莆田
          市,可能形成酸雨的城市是
          南平
          南平
          市.
          (2)收集某地區(qū)的雨水放置一段時(shí)間,最后測(cè)得pH=4.85,紫色石蕊試液滴入雨水中呈
          色.
          (3)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          SO2+H2O═H2SO3
          SO2+H2O═H2SO3
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
           (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?瀘州)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( 。

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