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          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答。
          （1）在上述反應(yīng)中不變的粒子是_________（填“分子”或“原子”）。
          （2）在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是________（填字母）。
          （3）一個D分子是由___________構(gòu)成的。
          （4）若C物質(zhì)的化學(xué)式用C2H6O來表示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】原子 B 二個氫原子和一個氧原子  
          【解析】
          由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          （1）原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故在上述反應(yīng)中不變的粒子是原子。
          （2）A是，B是，C是，D是，故在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是B。
          （3）D是，故一個D分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。
          （4）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】去年我國化學(xué)家、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會避選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
          (1)硫元素的相對原子質(zhì)量是_______
          (2)圖中x的數(shù)值是_______
          (3)硫離子的符號為_______
          (4)古代人類就已經(jīng)認識硫了，中國人發(fā)明的火藥是硝酸鉀、碳和硫的混合物，反應(yīng)原理為2KNO3+3C+S=K2S+M↑+N2↑，則M處應(yīng)填_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：
          （1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了_____。
          （2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在B處觀察到的現(xiàn)象是_____，說明A處有_____生成。
          （3）在C處點燃尾氣的目的是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。A、B為單質(zhì)，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能否轉(zhuǎn)化，圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）。
          請回答下列問題：
          （1）物質(zhì)A的化學(xué)式是_____________。
          （2）寫出物質(zhì)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。
          （3）寫出物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_________。
          （4）物質(zhì)C和D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
          A.托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體
          B.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管
          C.量取水時，用規(guī)格為50mL的量簡
          D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。
          （1）下列金屬制品在應(yīng)用中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母)。
          A金屬硬幣
          B銅制火鍋
          C鋁制導(dǎo)線
          （2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學(xué)方程式表示)
          （3）合金是重要的金屬材料。
          ①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學(xué)”)。
          ②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。
          （4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。
          ①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。
          ②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式解釋:_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
          Ⅰ.探究鐵生銹的條件
          某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，如右圖所示。
          取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實驗保證足夠的時間。
          （1）實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
          （2）當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實驗用來測定空氣中氧氣含量則優(yōu)點是_______________。
          Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素
          [查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
          [猜想假設(shè)]
          ①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
          [進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
          實驗編號
          活性炭/g
          食鹽/g
          溫度上升值/°C
          1
          0
          0
          0.1
          2
          0.2
          0
          22.0
          3
          0
          x
          3.1
          4
          0.2
          0.1
          56.3
          [解釋與結(jié)論]
          （1）表中x的值為________________。
          （2）對比實驗1和3，得出的結(jié)論是________________。
          （3）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實驗編號)。
          [反思與評價]
          （4）暖貼在使用前要注意_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
          （1）探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實驗現(xiàn)象是什么________？
          （2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)采取哪些措施________？（寫出一條即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。某品牌礦泉水瓶，上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。
          （1）“鈣"和“鉀”指的是_____（填 “單質(zhì)”或“原子”或“元素"）。
          （2）該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
          （3）可以用_____來檢驗該品牌礦泉水是否屬于硬水。
          （4）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價為_____。
          

			
          

			
          
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