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          （2012?武清區(qū)二模）某校六班同學們野炊活動中遇到的問題：
          ①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了
          增大木炭與氧氣的接觸面積
          增大木炭與氧氣的接觸面積
          ；
          ②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是
          鐵與氧氣和水等同時接觸
          鐵與氧氣和水等同時接觸
          ．
          ③可用
          肥皂水
          肥皂水
          來簽定湖水屬于硬水還是軟水．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：①促進燃燒的方法有增大氧氣的濃度和增大可燃物與氧氣的接觸面積．
          ②根據(jù)鐵銹蝕的條件進行分析解答．
          ③區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水．
          解答：解：①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了增大木炭與氧氣的接觸面積．
          ②鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．
          ③硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．
          故答案為：①增大木炭與氧氣的接觸面積；②鐵與氧氣和水等同時接觸；③肥皂水．
          點評：本題難度不大，掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、硬水與軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?武清區(qū)二模）除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?武清區(qū)二模）如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?武清區(qū)二模）利用化學知識，解釋生活中一些現(xiàn)象：
          （1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做
          燈火
          燈火
          實驗；
          （2）食品包裝中，常裝一小袋生石灰，目的是
          吸水
          吸水
          ；
          （3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的
          吸附
          吸附
          性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?武清區(qū)二模）通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認識物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就是利用了這種方法．電解水實驗結(jié)果如圖所示．
          （1）根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成．得出此結(jié)論的依據(jù)是
          化學反應前后元素的種類不變
          化學反應前后元素的種類不變
          ．
          （2）寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式：
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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