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          【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學變化的是 ( )
          A. 食物腐敗 B. 綠色植物光合作用 C. 礦石粉碎 D. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、食物腐敗是食物發(fā)生的緩慢氧化的過程，故發(fā)生了化學變化，故錯誤；
          B、植物的光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，發(fā)生了化學變化，錯誤；
          C、礦石粉碎是礦石發(fā)生形狀的變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確；
          D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用有氨氣放出，發(fā)生了化學變化，錯誤。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過濾可以除去不溶于水中的________(可溶性或不溶性)雜質(zhì)，使用活性炭可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以________一些可溶解的雜質(zhì)，如臭味。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關(guān)于藥品用量的說法中，正確的是（ ）
          ①用試管取用固體藥品未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部
          ②取用液體藥品未說明用量，一般取1﹣2mL 
          ③向酒精燈添加酒精，不能超過酒精燈容積的 
          ④給試管內(nèi)的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的  ．
          A.①②③④
          B.②③
          C.③④
          D.①③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

          （1）寫出圖中儀器a的名稱：。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）。
          （3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式為 ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口（填“①”或“②”）通入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____；在醫(yī)療上可以小蘇打治療胃酸(HCl)過多癥，其原理是_____(用化學方程式表示)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組用如圖所示的實驗裝置，探究影響過氧化氫分解速率的因素。

          （1）寫出過氧化氫分解的化學方程式 ；裝置中使用注射器的優(yōu)點是  。
          （2）下面是用上述裝置實驗時，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：
          實驗
          序號
          H2O2溶液濃度/%
          體積/mL
          MnO2的量/g
          溫度/℃
          收集的體積/mL
          反應(yīng)所需的時間/s
          ①
          5
          2
          0.1
          20
          4
          18
          ②
          10
          2
          0.1
          20
          4
          6
          ③
          5
          2
          /
          20
          4
          64
          ④
          5
          2
          /
          60
          4
          25
          從實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與有關(guān)；
          從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與有關(guān)；
          從實驗對比可知，化學反應(yīng)速率是否加MnO2有關(guān)。
          （3）發(fā)現(xiàn)問題：實驗溫度最難控制，反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明反應(yīng)（填“放出”或“吸收”）熱量
          （4）繼續(xù)探究：除了該實驗小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法，請寫在下面。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)可用作鉀肥的是
          A. KCl B. NH4HCO3 C. (NH4)3PO4 D. Na2SO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】粗鹽提純的主要步驟有：①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解。下列操作順序正確的是
          A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ②①③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是
          A. 用肥皂水可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
          B. 水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
          C. 水中Ca2+、Mg2+增多會導致水中藻類植物大量生長和繁殖
          D. 水是由氫原子和氧原子組成
          

			
          

			
          
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