【題目】如圖是a、 b、c三種物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題:
（1）三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的物質是_________。
（2）t1°C時,把50g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,所得溶液的質量為___g。
（3）取固體a進行如圖實驗，屬于不飽和溶液的是_______，燒杯C中溶質的質量分數(shù)為__ (精確到0.1%)。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下列實驗來探究CO2氣體的制取和性質。
（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取CO2氣體。
①儀器a的名稱是____________。
②實驗室制取CO2的化學方程式是__________；收集CO2可選用的裝置是______（填序號），檢驗CO2收集滿的方法是____________。
③使用B裝置前，檢查氣密性的方法：關閉止水夾，往長頸漏斗內加水，若______，則裝置漏氣。
④與A裝置相比，利用C裝置制取CO2的優(yōu)點是_________________。
（2）某化學興趣小組利用“數(shù)字化實驗”探究空氣中氧氣的含量，實驗過程如下：如圖1所示連接好實驗裝置，在燃燒匙內裝有紅磷，集氣瓶底部有少量水；將壓力傳感器接入電腦并打開；點燃燃燒匙內的足量紅磷并塞入集氣瓶，一段時間后，得到如圖2所示集氣瓶內氣壓與時間關系曲線圖。
①圖2中AB段氣壓不變的原因是___________________________。
②導致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________________。
③CD段氣壓變化的原因是______（填序號）。
a 氧氣參加了反應
b 集氣瓶內溫度降低
c 生成的五氧化二磷是固體
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【題目】利用下列實驗裝置進行實驗，能達到目的的是
A. 圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀鹽酸制取CO2
B. 圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動性：Fe＞Cu＞Ag
C. 圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗證NH4NO3溶于水吸熱
D. 圖4裝置根據軟塑料瓶變癟可證明CO2能與NaOH反應
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【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示。30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結論中，不正確的是
A.兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相等
B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液
C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質和溶劑的質量比為3∶10
D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>10℃時的飽和溶液，溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小
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【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究:
[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?
[查找資料]
（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應，生成硅酸鈉（Na2SiO3） 和水。
（2）硅酸鈉是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強酸反應，如: 
（白色） :硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應: 
（白色）。
[作出猜想]白色固體的成分是:
猜想l:硅酸鈉；
猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉；
猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
[實驗探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分別進行如下實驗探究:
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與評價 |
實驗一 | 取樣品溶液少許于試管中，加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡冒出且產生白色沉淀 | 猜想__不成立 |
實驗二 | ①另取樣品溶液少許于試管中，加入過量的氯化鈣溶液 | ________________。 | 猜想3成立。 |
②取上述實驗①后的上層清液，滴加____________ | 產生藍色沉淀 |
寫出實驗二中產生藍色沉淀的化學方程式:________________________。
[反思交流]
（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。
（2）實驗二中過量的氯化鈣溶液的作用是____________________。
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【題目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（___）
A 該反應屬于置換反應
B 反應前后各元素的化合價均不變.
C 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1: 3
D 此反應過程中涉及的氧化物的化學式是________(任寫一種)
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【題目】水及溶液與人類的生活生產密切相關。根據下列圖示，請回答相關問題。
圖1活性炭凈水器
圖2 水的電解
圖3 溶解度曲線
圖4 探究實驗
（1）圖1中，活性炭凈水器主要利用了活性炭具有的____性；圖2所示實驗中，試管b中得到的氣體是（寫物質名稱）____。
（2）圖3為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖。t1℃時，甲物質的溶解度是__，t2℃時，甲的飽和溶液溶質質量分數(shù)_________乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)（填“大于”、“等于”、“小于”之一）；圖4所示實驗中，將水滴入盛有物質X的小試管中，可觀察到燒杯中有甲物質的固體析出。則物質X可能是_________（填序號之一）。
A 食鹽 B 燒堿 C 生石灰 D 硝酸銨
（3）下圖是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度的溶解度，請回答。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
①20℃時，將136g飽和NaCl溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質量為____；
②某小組想用20%的氯化鈉溶液（密度為1.17g/cm3）,配制30g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要20%的氯化鈉溶液____mL
③若將上表數(shù)據在坐標系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點對應的溫度范圍是___（填序號）。
A 0～20℃ B 20～40℃ C 40～60℃ D 60～80℃
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【題目】學習復分解反應發(fā)生條件時，小紅同學做了下表中的四個實驗。
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
試管內試劑 | NaOH溶液 | MgCl2溶液 | Na2CO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 |
加入硫酸后的現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 產生氣泡 | 白色沉淀生成 |
（1）根據以上實驗，可以判斷試管③④中發(fā)生了復分解反應。試管③中反應的化學方程式為_________________________________。
（2）小明同學向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管①中也發(fā)生了反應，這種試劑是___________。
（3）為了驗證試管②中是否發(fā)生復分解反應，小明同學進行了如下探究。
［提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復分解反應，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。
猜想2:試管②中發(fā)生了復分解反應，溶液中無MgCl2。
老師提示SO42-會對Cl-的檢驗有干擾，需要先除去，小明根據老師的提示和自己的猜想提出了以下實驗方案。
[設計方案]
沉淀A的化學式是___________。
老師評價該方案時指出:設計思路正確，但試劑選擇有誤，你認為應該將所選的試劑_______改成____________。
小明按照修改后的方案進行了實驗，最后得出的結論是猜想1正確，則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會觀察到的現(xiàn)象是____________________。
［實驗反思]小明反思進行步驟Ⅲ時，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象，你認為其中的原因是_______________________。
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