【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)中正確的是（ �。�
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C. 止水夾沒(méi)有夾緊會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
【答案】C
【解析】
測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，利用足量紅磷燃燒消耗氧氣，恢復(fù)至室溫，集氣瓶?jī)?nèi)部壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積；
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；
B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，燃燒匙中的紅磷不能換成木炭，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；
C、止水夾沒(méi)有夾緊，空氣受熱逸出，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
，C選項(xiàng)正確，符合題意；
D、紅磷的量不足，氧氣不能完全消耗，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）用一氧化碳冶煉鐵：___________________________________________________。
（2）天然氣燃燒：__________________________________________________。
（3）用鹽酸除鐵銹：__________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 100g10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20%，需再加入10g硝酸鉀固體
B. 將10g食鹽溶解在100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C. 20%的食鹽溶液中取出的5 g溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液小
D. 當(dāng)溶液被水稀釋時(shí)，溶液中保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說(shuō)法正確的是
A. 該工藝流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2
B. 該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2
C. 該工藝流程中③中化合價(jià)改變的元素僅有Fe、O
D. 反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有(反應(yīng)條件等略去)：CH4 +2H2O =CO2+4H2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。鐵的冶煉和探究。取24.0g Fe2O3粉末，小組同學(xué)用如圖裝置模擬煉鐵，并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。
資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。
（1）連接裝置，先______________，再裝入藥品。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO，目的是_____________。
（3）①控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有_______________。
②通過(guò)測(cè)定裝置B中固體的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_____________。
③現(xiàn)直接測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。
（4）經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物，向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng)，得H2 0.3g。
①固體中Fe質(zhì)量為________g。
②FexOy的化學(xué)式為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟。
查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；
（1）點(diǎn)燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____；
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口處產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是：_____；
（3）猜想和驗(yàn)證：（提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯）
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①：焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口處_____ | _____ | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口若有藍(lán)色火焰，取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無(wú)白色固體 | 假設(shè)②_____ |
假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口_____取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾觀察_____ | 假設(shè)③成立； |
假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃 | 玻璃管另一端管口_____取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾觀察_____ | 假設(shè)④成立 |
（4）寫(xiě)出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式_____。
探究2.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：_____。
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如下圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
（查閱資料）
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 燃燒時(shí)溫度/℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰_____。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)_____（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)_____硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ）
A. 鐵+氧氣
四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳
一氧化碳
C. 氧化汞
汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用元素符號(hào)、化學(xué)式或文字等填空：
（1）氬氣_____________；
（2）2個(gè)亞鐵離子_____________________；
（3）氧化鎂中的鎂元素顯+2價(jià)___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）配制溶液的正確操作順序是（_______）
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
（2）步驟②中用到的塑料儀器名稱是___________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是___________；
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為____；
（4）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏右應(yīng)_______；
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母
（5）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是___________163.8mL（水的密度為1g/mL）。量取水時(shí)，若仰視，則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（6）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%；把配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為______________。
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