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        1. 【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )

          A. 都能與指示劑作用 B. 都能解離出氫氧根離子

          C. 都能解離出金屬陽離子 D. 都含有氫元素和氧元素

          【答案】B

          【解析】電離出氫氧根離子.

          故選:B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖1是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:
          (1)寫出儀器b的名稱:
          (2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的一組裝置是(填裝置編號).實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為;
          (3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 若要制得干燥的CO2 , 還應(yīng)將氣體通過裝置(選填裝置編號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

          ①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水

          A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于純凈物的是

          A.冰水B.潔凈的空氣C.潔凈的食鹽水D.雪碧飲料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)的實驗(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

          (1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
          ①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
          小明同學卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:;
          (2)他們共同設(shè)計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證.請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:

          試驗方法

          可能觀察到的現(xiàn)象

          結(jié)論

          將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.

          如果

          則鹽酸過量

          如果

          則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)


          (3)經(jīng)過討論,他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達到驗證目的.你認為其中不正確的是 (填序號).
          A.生銹的鐵釘
          B.碳酸鈉粉末
          C.硫酸鈉粉末
          D.氫氧化銅
          (4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是(填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】錳和鎳(Ni)都是金屬元素,將鎳絲插入MnSO4溶液中無變化,插入CuSO4溶液中,鎳絲上有紅色固體析出.Mn、Ni、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。

          A.Cu、Mn、Ni B.Mn、Ni、Cu

          C.Ni、Cu、Mn D.Mn、Cu、Ni

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通入一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng),氮氣不參與任何反應(yīng))
          (1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是
          A.避免容器中的空氣對實驗干擾
          B.檢驗裝置的氣密性
          C.將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部趕到C裝置中
          (2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
          (3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組為測定石灰石中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石12.5g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),產(chǎn)生4.4g氣體.求:
          (1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與社會、生活、環(huán)境聯(lián)系緊密,下列說法正確的是

          A化學技術(shù)的發(fā)展導致了環(huán)境污染

          B合金比純金屬的應(yīng)用更為廣泛

          C病蟲害危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn),可以通過大量使用農(nóng)藥來提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展

          D蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和纖維素為六大營養(yǎng)素

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