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          對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
          A．鎂在氧氣中燃燒時，火焰呈白色，生成白色固體
          B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無色無味的氣體
          C．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)出紅光，放出大量的熱
          D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          A、鎂在氧氣中能夠燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成白色固體；
          B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體．
          C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；
          D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          92、小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
          （1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是
          D

          A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
          B．小紅認為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
          C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
          D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
          （2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是
          A


          （3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是
          D

          A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
          B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
          C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
          D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
          （4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
          C


          A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
          B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
          C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
          D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
          （5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是
          C

          A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
          B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
          C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
          D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)（1）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，其原理是利用氮氣和氧氣的
           
          不同．
          （2）從上圖中可以看出，氧氣能和很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)
           
          ．
          （3）化學(xué)藥品的顏色是五顏六色的，請你把顏色的編號填入下列物質(zhì)的橫線上．
          A、淡藍色液體    B、黑色固體    二氧化錳
           
             液氧
           

          （4）請你一起完成部分物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗報告（節(jié)選）
          【實驗?zāi)康摹?br />學(xué)會觀察和記錄化學(xué)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象．
          學(xué)會使用酒精燈、坩堝鉗、集氣瓶等儀器．
          【實驗用品】
          儀器：集氣瓶（毛玻璃片）、木條、火柴、坩堝鉗、
           
          等．
          藥品：木炭、細鐵絲、澄清石灰水等．
          【實驗內(nèi)容】
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
1．用坩堝鉗夾住一小塊木炭．點燃酒精燈，將木炭在酒精燈的火焰上加熱，待木炭點燃后立即伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中．等燃燒停止后，取出坩堝鉗，向瓶中倒入少量的澄清石灰水，振蕩．
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出大量的
           
          ．產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁．          		
寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：
           
          

          
2．取一根螺旋狀的細鐵絲，將其末端系在一根火柴桿上，用坩堝鉗夾住鐵絲，在酒精燈上點燃火柴，待火柴將燃盡時，將它們伸入到一瓶盛滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先在集氣瓶中放少量的
           
          ）          		
細鐵絲在氧氣中
           
          、劇烈燃燒，放出大量的熱，生成
           
          色的固體．          		
實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用
           
          ．
          寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
           
          （5）為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的是
           

          A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
          B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
          C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
          D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
          （1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是______
          A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
          B．小紅認為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
          C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
          D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
          （2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是______
          組別ABCD
          猜想較活潑的金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
          實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
          （3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是______
          A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
          B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
          C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
          D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
          （4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

          A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
          B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
          C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
          D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
          （5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是______
          A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
          B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
          C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
          D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
          （1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是______
          A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
          B．小紅認為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
          C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
          D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
          （2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是______
          

          


          
組別
A
B
C
D
          

          
猜想
較活潑的金屬的氧化物加速效果好
較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好
高價的金屬氧化物加速效果好
氧化物比單質(zhì)加速效果好
          

          
實驗組
氧化鐵和鐵絲
銅絲和鐵絲
氧化亞鐵和氧化鐵
氧化銅和銅絲
          （3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是______
          A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
          B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
          C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
          D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
          （4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

          精英家教網(wǎng)

          A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
          B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
          C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
          D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
          （5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是______
          A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
          B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
          C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
          D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2005年中考聚焦：單項選擇系列（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
          （1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是
          A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
          B．小紅認為可以到廈門大學(xué)請教專家，得到他們的指導(dǎo)
          C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
          D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究
          （2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是
          組別ABCD
          猜想較活潑的金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
          實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
          （3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是
          A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
          B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
          C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
          D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
          （4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是

          A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
          B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
          C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
          D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
          （5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是
          A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
          B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
          C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
          D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．
          

			
          

			
          
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