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          如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架等儀器均已略去）。在Ⅰ中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開(kāi)止水夾，Ⅱ中有氣泡冒出；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，Ⅱ中液面上升，溶液由無(wú)色變?yōu)闇啙�。符合�? 上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應(yīng)加入的試劑是
              
             
                              
          A
                        		        
          B
                        		        
          C
                        		        
          D
                        		   
             
                  
          Ⅰ
                        		        
          CaCO2、稀HCl
                        		        
          NaCO3、稀H2SO4
                        		        
          Cu、稀H2SO4
                        		        
          Zn、稀H2SO4
                        		   
             
                  
          Ⅱ
                        		        
          CaCl2
                        		        
          NaCl
                        		        
          Ba(OH)2
                        		        
          BaCl2
                        		   
            
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、請(qǐng)你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究：
          [查閱資料]：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人的呼吸道．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：小軍設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
          （1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 

          溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
          ；
          （2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是 

          對(duì)準(zhǔn)水中白磷通入空氣（或氧氣）
          ．
          （3）小紅根據(jù)查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足之處，請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是 

          在兩個(gè)試管的試管口塞上膠塞
          ．
          （4）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是 

          增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積
          ．
          （5）請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：
          將煤加工成蜂窩煤后再使用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
          （1）接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉，請(qǐng)你猜猜看
          其作用是什么？
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          ；
          （2）接通電源后，甲管生成
          H2
          H2
          （填化學(xué)式）氣體，可見(jiàn)b接的是電源
          負(fù)
          負(fù)
          （填“正”或“負(fù)”）極，用化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式表示出實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．該變化中的最小粒子是
          氫原子、氧原子
          氫原子、氧原子
          （填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的．
          （3）她們測(cè)定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
          

          


          
實(shí)　驗(yàn)　時(shí)　間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
…
          

          
甲管中氣體體積/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
…
          

          
乙管中氣體體積/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
…
          請(qǐng)回答：理論上甲管和乙管中氣體的體積比為
          2：1
          2：1
          ；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開(kāi)始階段兩管氣體的體積比
          大于
          大于
          （填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是
          開(kāi)始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
          開(kāi)始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)
              
              驗(yàn)進(jìn)行探究。
              
             （1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)
              
              的符號(hào)表達(dá)式是　　　　　　　　　　　 　　　，可觀察
              
              到的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　 　　　　，待裝置
              
              冷卻至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾后看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
              
             （2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是                                              ；
              
             （3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶體積的1/5。小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是                                        ；
              
             （4）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，     在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                                       ；
              
             （5）小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)�！疽阎嚬苋莘e為45mL】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
              
          ①點(diǎn)燃酒精燈；
              
          ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；
              
          ③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的
              
          注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖
              
          中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾
              
          緊橡皮管；
              
          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
              
          你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　　　　　　（填序號(hào)）。注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為_(kāi)______mL刻度處才停止。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省安慶四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
          （1）接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉，請(qǐng)你猜猜看
          其作用是什么？    ；
          （2）接通電源后，甲管生成    （填化學(xué)式）氣體，可見(jiàn)b接的是電源    （填“正”或“負(fù)”）極，用化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式表示出實(shí)驗(yàn)過(guò)程    ．該變化中的最小粒子是    （填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由    組成的．
          （3）她們測(cè)定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
          實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 間/min12345678…
          甲管中氣體體積/mL612202939495969…
          乙管中氣體體積/mL2471l16212631…
          請(qǐng)回答：理論上甲管和乙管中氣體的體積比為    ；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開(kāi)始階段兩管氣體的體積比    （填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究：
          [查閱資料]：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會(huì)刺激人的呼吸道．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：小軍設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
          （1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是______；
          （2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是______．
          （3）小紅根據(jù)查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計(jì)的裝置有不足之處，請(qǐng)你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是______．
          （4）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是______．
          （5）請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：______．

          

			
          

			
          
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