【題目】A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：
（1）F的化學式為 。
（2）反應③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學式表示）。
（3）上述4個反應中，屬于置換反應的是 （用反應的序號填空）。
（4）寫出反應①的化學方程式： 。
【答案】（1）Fe2O3 （2）CO （3）①④ （4）C+2CuO高溫2Cu+CO2↑
【解析】
試題分析：解答推斷題抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應條件等題目的“題眼”，這個題目的“題眼”是A、B都是黑色固體，在高溫的條件下反應生成紅色固體D，可推斷A、B是單質(zhì)碳或氧化銅，紅色固體D應為銅，C自然為二氧化碳，C能與A在高溫下反應，說明A為單質(zhì)碳，E則為一氧化碳，F(xiàn)為紅色固體，可推斷為氧化鐵，應為G要轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅，故G為單質(zhì)鐵，則H為可溶性銅鹽
（1）F為紅色固體，為氧化鐵，化學式為：Fe2O3
（2）反應③：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2，CO在反應中得到氧，表現(xiàn)出還原性，故化學式：CO
（3）置換反應：一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，故①④
（4）反應①是碳和氧化銅在高溫下反應，化學方程式：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究。
圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
（1）紅磷燃燒的文字表達式
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 （寫一條）。
（3）你認為該方法的優(yōu)點是： 。
圖2所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量。
（4）實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
（5）小雨用碳完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有水進入集氣瓶，其原因是 。
（6）通過以上探究，你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）（1）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試寫出①中發(fā)生反應的化學方程式_________；②中發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_______。
（2）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為___________．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來___________________。
（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成一種氫氧化物，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將80℃時一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液冷卻到30℃，下列有關(guān)敘述中正確的是
①溶質(zhì)的質(zhì)量不變 ②溶劑的質(zhì)量不變 ③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
④有一些硝酸鉀晶體析出 ⑤30℃時所得硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
A．①③ B．②③ C．②④⑤ D．①③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】
a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；
b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【查閱資料】
鋅的化學性質(zhì)比較活潑，在常溫下的空氣中，表面生成一層“保護膜”，可阻止進一步氧化。該“保護膜”可以和酸反應，但不產(chǎn)生氫氣。
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù)（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積(mL)（均收集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______________________________。
（2）小兵用圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應從________（填e或f或g）管通入；
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是____________；
【得出結(jié)論】
（4）結(jié)論是_____________________________________________________；
【評價與反思】
（5）下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11. 9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請描述鋅與硫酸反應的先慢后快最后又變慢的原因___________________________；
（6）你認為鋅與硫酸反應的快慢可能還受 因素影響？
（7）取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g，與100g足量的稀硫酸充分反應后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g。
①生成氣體的質(zhì)量為 克；
②該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出具體的過程，結(jié)果精確到0.1%）
③該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格？ （填“合格”或“不合格”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)： ；(寫化學式，下同)
②由分子構(gòu)成的物質(zhì)： ；
③由離子構(gòu)成的物質(zhì)： 。
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補充完整：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
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