【題目】氫氧化鈣是一種建筑材料，它的俗名是
A．生石灰 B．石灰石 C．大理石 D．熟石灰
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子；B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%；C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體；D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個單位的正電荷。請回答：
（1）A元素的單質(zhì)的化學式是___________；D元素的陽離子的符號是__________；B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是_________________________________。
（2）由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學方程式是_________________________________。
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【題目】(4分)化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號或文字填空：
（1）氦氣__________；（2）2個氮氣分子________；（3）5個硫酸根離子______________；
（4）碳酸鈉中碳元素的化合價__________________。
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【題目】（1）化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是： 。
【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的 反應生成的。
【實驗探究】小紅設(shè)計實驗來驗證自己的猜想，他的方案可能是： 。
【實驗結(jié)論】根據(jù)小紅的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式：
① ； ② 。
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新認識 。
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【題目】A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：
（1）F的化學式為 。
（2）反應③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學式表示）。
（3）上述4個反應中，屬于置換反應的是 （用反應的序號填空）。
（4）寫出反應①的化學方程式： 。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象及方程式均正確的是
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射——4Fe+3O2==2F2O3
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰——S+O2
SO2
C．鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)——3CuSO4+2Fe==3Cu+Fe2(SO4)3
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙——4P+5O22P2O5
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【題目】科學實驗倡導綠色環(huán)保，對實驗進行微型改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置，圖乙是對圖甲裝置進行微型化改進后的裝置，圖丙是探究燃燒條件的改進裝置。
（1）圖甲中儀器B的名稱為 ，圖乙中微型塑料滴瓶在實驗中的作用與圖甲中的 儀器相同（用字母填空）。通過用甲裝置完成實驗所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍，可知對實驗進行微型化改進的優(yōu)點之一是 。
（2）圖丙中能燃燒的是 （用“a”、“b”或“c”填空）處的磷，一會兒之后，燃燒停止，但此處的磷過量，其原因是 。
①裝置D處發(fā)生的化學反應方程式： ，管口的氣球可以防止產(chǎn)生的有害物質(zhì)進入空氣中，從而使該實驗綠色化。若要使水中的白磷燃燒，可通過下圖D～H中的部分裝置組合得以實現(xiàn)。組合為D、
①實驗時D裝置發(fā)生反應的化學方程式為 。
②將D裝置產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到 中的白磷能燃燒。
③如果利用D、E、F裝置進行組裝，測得加熱一定量高錳酸鉀所產(chǎn)生氧氣的體積，導管的連接順序為
a→ → →b。能用F裝置收集氧氣，說明氧氣具有的物理性質(zhì)是 。
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【題目】液氫常用做航天飛機的燃料，下列描述屬于氫氣化學性質(zhì)的是
A．氫氣是最輕的氣體 B．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．液氫燃燒放出大量熱 D．氫氣具有可燃性
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【題目】現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：
（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有
和 。
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (填序號)
（4）比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為： 。
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結(jié)束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
（7）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。
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