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        1. 【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是__(填化學(xué)式)。

          小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開展了研究.

          【定性研究】

          (1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是______

          在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;

          ②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測該刺激性氣味的氣體是____

          (2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

          產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

          溶液中含有_____

          ②將①中反應(yīng)后混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

          _____

          溶液中含有氯化鈉

          小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是______。

          【定量研究】

          兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          (1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,______________(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

          (2)計(jì)算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)_____

          【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

          【答案】 O2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中沒有氮元素,所以不可能生成氨氣 氯氣 氫氧化鈉 產(chǎn)生白色沉淀 ①的反應(yīng)中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉和氫氧化銅,生成物中有氯化鈉,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,所以不能證明原溶液中含有氯化鈉 使氫氧化鈉完全反應(yīng) 取上層溶液,滴加氫氧化鈉溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明氯化鎂過量,如果沒有明顯現(xiàn)象,說明氯化鎂不過量 16% 偏大

          【解析】用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是O2。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異常現(xiàn)象開展了研究.【定性研究】(1)小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中沒有氮元素,所以不可能生成氨氣。在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;

          ②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測該刺激性氣味的氣體是氯氣。

          (2)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

          產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

          溶液中含有氫氧化鈉

          ②將①中反應(yīng)后混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

          產(chǎn)生白色沉淀

          溶液中含有氯化鈉

          小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是①的反應(yīng)中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉和氫氧化銅,生成物中有氯化鈉,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,所以不能證明原溶液中含有氯化鈉!径垦芯俊績晌煌瑢W(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是. 使氫氧化鈉完全反應(yīng)。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,取上層溶液,滴加氫氧化鈉溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明氯化鎂過量,如果沒有明顯現(xiàn)象,說明氯化鎂不過量.(2)解∶設(shè)待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

          MgCl2+2NaOH=Mg﹙OH﹚2 ↓+2NaCl

          80 58

          100g×x 1.16g

          ,x=16%.

          【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大。

          點(diǎn)睛本題主要考查定性研究,定量研究以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是

          A該反應(yīng)是化合反應(yīng)

          B甲的相對分子質(zhì)量大于乙

          C丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物

          Dt1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠 生產(chǎn)純堿的工藝流程圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 流程Ⅰ加入過量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀

          B. 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過濾后得3種沉淀

          C. 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過程中可以增強(qiáng)二氧化碳的吸收量

          D. 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于Na和Na+的區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )

          A.化學(xué)性質(zhì)相同 B.最外層電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)相同 D.核外電子數(shù)不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法有錯(cuò)誤的是

          序號

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          試劑、方法

          A

          MnO2

          K2MnO4

          加入足量水,充分溶解后過濾,洗滌干燥

          B

          MgCl2溶液

          鹽酸

          加入過量的氫氧化鎂,過濾

          C

          CaO

          CaCO3

          加入適量稀鹽酸,過濾

          D

          Cu

          Fe

          用磁鐵充分吸引

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)對應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是

          A、稀有氣體:多用途電光源 B、生石灰:吸氧劑

          C、干冰:人工降雨 D、活性炭:冰箱除味劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

          A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱

          B. 鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵

          C. 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產(chǎn)生黃色沉淀

          D. 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍(lán)色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是________

          A.四種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變

          B.通過比較分析,可以知道,該反應(yīng)為分解反應(yīng)

          C.“◎”可能是催化劑

          D._______________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          (1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

          (2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_________。

          (3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

          【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

          【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫物質(zhì)名稱)。

          ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

          小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

          你認(rèn)為還可能是___________(寫一種猜想)

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的猜想正確,把下面表格填寫完整即可。

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入___,靜置。

          _____________

          小林的猜想正確

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