Question

實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有______（填序號(hào)）．選擇這些儀器的依據(jù)是______（填字母）．
A、屬于固體與固體加熱的反應(yīng)；  B、屬于固體與液體不加熱的反應(yīng)；
C、制取的氣體難溶于水；        D、制取的氣體密度比空氣大
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為______．若要得到干燥的CO₂，制出的氣體還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)干燥裝置．下列裝置（含試劑）中適合干燥CO₂的裝置為______（填裝置下字母），氣體流向?yàn)閺腳_____（填接口字母）流入．

（3）晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO₂，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴(yán)瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如圖所示．興趣小組的同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論．

有一部分同學(xué)（下稱①組同學(xué)）認(rèn)為，兩個(gè)瓶中都有水，是因?yàn)榘l(fā)生了水與CO₂的反應(yīng)，才導(dǎo)致塑料瓶變癟．若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象為
______，其原因是水與CO₂反應(yīng)生成了______（填化學(xué)式）．
另一部分同學(xué)（下稱②組同學(xué)）分析認(rèn)為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個(gè)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．為證明本組觀點(diǎn)正確，②組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：取B中溶液少量，滴入無(wú)色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，若仍為紅色，說(shuō)明CO₂未與氫氧化鈉反應(yīng)．你認(rèn)為②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案正確？______（填“正確”或“不正確”），原因______．
參考20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性表．

	Na+	Mg2+	Ca2+	Ba2+
OH-	溶	難溶	微溶	溶
Cl-	溶	溶	溶	溶
CO32-	溶	微溶	難溶	難溶

晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點(diǎn)是否正確，晴晴同學(xué)的說(shuō)法得到了老師的肯定．下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取適量B瓶中的溶液加入試管中	滴加_____ （填“少量”或“過(guò)量”）鹽酸	產(chǎn)生氣體	CO2跟氫氧化鈉反應(yīng)生成的產(chǎn)物Na2CO3與加入試劑發(fā)生了反應(yīng)
	或滴加_____溶液	白色沉淀	同上

Answer 1

【答案】分析：（1）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，也就是固體和固體的加熱反應(yīng)．氧氣不易溶于水．據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)儀器．加熱要酒精燈和鐵架臺(tái)、藥品要放在試管中、還要用到帶導(dǎo)管的活塞；
（2）根據(jù)二氧化碳是酸性氧化物，選擇干燥試劑．根據(jù)密度大于空氣密度，選擇氣體的流向；
（3）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，寫出發(fā)生的現(xiàn)象；根據(jù)反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化碳，反應(yīng)條件是常溫寫出化學(xué)反應(yīng)式；②組的同學(xué)忘記了碳酸氫鈉溶液呈堿性，可使無(wú)色酚酞試液變紅；
解答：解：（1）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)物是固體和固體，反應(yīng)條件是加熱，生成物氧氣不易溶于水．我們可根據(jù)這些來(lái)選擇實(shí)驗(yàn)儀器，除去題目中所說(shuō)的集氣瓶、水槽、玻璃片外，還要用到酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞．故答案為；①②⑤⑨、AC；
（2）圖中④的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．CO₂屬于酸性氧化物，不能用堿性干燥劑干燥，所以只能用D裝置中的濃硫酸干燥．又因二氧化碳的密度大于空氣的密度，通過(guò)D裝置時(shí)要從g端進(jìn)入．故答案為：D、g．
（3）①組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原因：二氧化碳與水反應(yīng)，生成碳酸，可使紫色石蕊試液變紅；加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生的變化是，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水．反應(yīng)方程式是：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；故答案為：溶液變?yōu)榧t色、H₂CO₃；
②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原因：②組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：取B中溶液少量，滴入無(wú)色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，若仍為紅色，說(shuō)明CO₂未與氫氧化鈉反應(yīng)．此實(shí)驗(yàn)中②組同學(xué)忘記了碳酸氫鈉溶液呈堿性，遇酚酞試液也變紅．所以此設(shè)計(jì)不正確；故答案為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O、不正確、碳酸鈉溶液呈堿性；
晴晴同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)論：為反應(yīng)完全，要加入過(guò)量的鹽酸；觀察圖表可知，滴加BaCl₂溶液可生成白色沉淀．故答案為：過(guò)量、BaCl₂溶液．
點(diǎn)評(píng)：試驗(yàn)裝置的選用、氣體干燥劑的選用、物質(zhì)的鑒定．考查同學(xué)們的綜合能力．此題難度較大．