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        1. 請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

           
           


           (1)寫出下列標號的儀器的名稱:

          ①________,②________,③________,④________。

              (2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用_______,收集裝置選用_____。反應的文字表達式為__________________________________________;某同學用排水法收集氧氣時操作步驟如下:①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面。正確的順序為________________________。

              (3)分析實驗過程中出現(xiàn)以下情況的可能原因:

              ①水槽中的水呈紫紅色________________________________________________;

              ②加熱的過程中,試管破裂____________________________________________。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

          (1)寫出下列標號的儀器的名稱:
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,②
          試管
          試管
          ,③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ,④
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用
          B
          B
          ,收集裝置選用
          D或E
          D或E
          .反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;某同學用排水法收集氧氣時操作步驟如下:①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面.正確的順序為
          ③④⑤①②⑦⑥
          ③④⑤①②⑦⑥

          (3)分析實驗過程中出現(xiàn)以下情況的可能原因:
          ①水槽中的水呈紫紅色
          試管口沒有棉花團
          試管口沒有棉花團

          ②加熱的過程中,試管破裂
          試管口向上傾斜了
          試管口向上傾斜了

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          請你結合裝置圖回答問題:

          (1)寫出有標號儀器的名稱:a、
          酒精燈
          酒精燈
          ;b、
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,可用
          排水(或向上排空氣)
          排水(或向上排空氣)
          法收集氧氣.
          反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生,反應的方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,黑色粉末在反應中的作用是
          催化作用
          催化作用

          (3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產生
          色沉淀,反應的方程式是
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          .產生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學進行了相關探究.
          【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
          【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
          【猜想與假設】①溶液呈酸性;②反應生成了碳酸氫鈣.
          【實驗與結論】
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用
          玻璃棒
          玻璃棒
          蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照.
          測得被測液的pH=8 猜想①
          不成立
          不成立
          .(填“成立”或“不成立”)
          實驗Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
          稀鹽酸(或硫酸)
          稀鹽酸(或硫酸)
          有氣體產生 猜想②成立
          通過探究得知,生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
          【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
          不溶物在一定條件下可轉化為可溶物(合理即可)
          不溶物在一定條件下可轉化為可溶物(合理即可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

          (1)寫出下列標號的儀器的名稱:
          ①________,②________,③________,④________.
          (2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用________,收集裝置選用________.反應的文字表達式為________;某同學用排水法收集氧氣時操作步驟如下:①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面.正確的順序為________.
          (3)分析實驗過程中出現(xiàn)以下情況的可能原因:
          ①水槽中的水呈紫紅色________;
          ②加熱的過程中,試管破裂________.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市龍感湖中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

          請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

          (1)寫出下列標號的儀器的名稱:
          ①______,②______,③______,④______.
          (2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用______,收集裝置選用______.反應的文字表達式為______

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