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          下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（　�。�
              
             
                  
          　
                        		        
          A．
                        		        
                        		        
          B．
                        		        
                        		        
          C．
                        		        
                        		        
          D．
                        		        
                        		   
            
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：
                  
              
          裝置氣密性檢查的原理一般是通過壓強(qiáng)差來產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象來判斷．壓強(qiáng)差主要來自兩方面：一是利用溫度的變化引起氣體體積變化，二是利用外力產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
                        		   
             
                  
          解答：
                        		        
          解：A、裝置即便沒有塞子也會(huì)有氣泡冒出現(xiàn)象．因此不能用來檢查氣密性；
              
          B、用手握住試管使試管內(nèi)空氣溫度升高，體積增大，如果氣密性好就可以在燒杯中看到有氣泡冒出．可以用來檢查氣密性；
              
          C、注射器往時(shí)推使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大把水壓入長(zhǎng)頸漏斗，若氣密性好可以看到一段穩(wěn)定的水柱．可以用來檢查氣密性；
              
          D、關(guān)閉止水夾往長(zhǎng)頸漏斗時(shí)加水，若氣密性好可以看到長(zhǎng)頸漏斗中的液面不會(huì)下降．可以用來檢查氣密性；
              
          故選A．
                        		   
            
              
          　
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置進(jìn)行CO2的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的分組實(shí)驗(yàn)．
          （1）完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
          A
          （填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．從開始裝入藥品到試管固定在鐵架臺(tái)上，這中間的操作過程是
          檢查裝置的氣密性
          ．
          （2）小王制得的CO2通過澄清的石灰水中，未見渾濁．他認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入氯化氫氣體．為了驗(yàn)證小王的想法，甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為：
          ①甲組同學(xué)選擇C裝置，他們
          不能
          （填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是
          二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅
          ．
          ②乙組同學(xué)選擇D裝置，他們
          能
          （填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是
          氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產(chǎn)生白色沉淀，二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產(chǎn)生白色沉淀
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          Ⅰ．如圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：
          （1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從
          a
          a
          端進(jìn)氧氣．
          （2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從
          b
          b
          端進(jìn)氧氣．
          （3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將
          a
          a
          端接氧氣鋼瓶，通過觀察
          氣泡的快慢
          氣泡的快慢
          就知道氧氣的輸出速度．
          Ⅱ．完成下列化學(xué)基本操作．
          （1）下列儀器中，可以直接在酒精燈火焰上加熱的是
          試管
          試管
          （填名稱）

          （2）下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是
          D
          D
          （填序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用如圖所示裝置制備常見氣體．請(qǐng)回答下列問題：

          （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱：
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體，且該氣體不能用C裝置收集．
          ①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          ②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握�。ɑ蛴脽崦砉。╁F形瓶的外壁，觀察到導(dǎo)管口
          沒有
          沒有
          （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
          ③如何檢驗(yàn)E中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
          將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿
          將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿
          ．
          （3）某實(shí)驗(yàn)小組在用KClO3（MnO2）制取氧氣，若在反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，需進(jìn)行過濾操作，請(qǐng)回答問題：
          ①過濾操作所用到的玻璃儀器是
          玻璃棒、燒杯、漏斗
          玻璃棒、燒杯、漏斗
          ．
          ②過濾時(shí)若液面高于濾紙邊緣，則實(shí)際回收MnO2的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)回收MnO2的質(zhì)量（填“大”、“小”或“相同”）
          小
          小
          ．
          （4）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí)，若只能用D裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是
          密度比空氣小、能溶于水或易溶于水或能與水反應(yīng)
          密度比空氣小、能溶于水或易溶于水或能與水反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
          （1）節(jié)約用水應(yīng)成為我們的自覺行為，試舉一例生活中你的做法：
          一水多用
          一水多用
          ．
          （2）自來水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，其感官指標(biāo)為無異味、異臭等．
          ①感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
          物理
          物理
          性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”），在凈化過程中，常用
          過濾
          過濾
          （填“操作名稱”）除去水中不溶性雜質(zhì)；此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為
          +4
          +4
          ．
          ②自來水屬于
          混合物
          混合物
          （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是
          Cl-
          Cl-
          ．
          （3）如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置．
          ①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的
          分子間間隔
          分子間間隔
          ．
          ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ；試管B試管中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，試管A中收集的氣體的體積為
          20
          20
          mL．
          （4）下列變化中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
          CD
          CD
          ．
          A．H2和O2反應(yīng)   B．電解水  C．H2和Cl2反應(yīng)   D．水結(jié)冰．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖（某些固定裝置已被忽略），請(qǐng)依據(jù)要求，回答下列問題．
          （1）寫出儀器名稱：A
          試管
          試管
            B
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ；
          （2）指出裝置中的不合理之處：①
          試管口略向上傾斜
          試管口略向上傾斜
          ②
          不能用向下排空氣法收集氧氣
          不能用向下排空氣法收集氧氣

          （3）寫出用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ，該反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ，其中二氧化錳的作用是
          催化作用
          催化作用

          （4）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口處應(yīng)塞
          棉團(tuán)
          棉團(tuán)
          好處是
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管

          （5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或者過氧化氫來制取氧氣，其中
          過氧化氫
          過氧化氫
          相對(duì)較好，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑

          相對(duì)較好的理由是
          不需要加熱操作簡(jiǎn)便，節(jié)省燃料
          不需要加熱操作簡(jiǎn)便，節(jié)省燃料
          ．
          

			
          

			
          
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