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          【題目】我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。請(qǐng)結(jié)合以下裝置，利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
          （1）寫出圖一中a儀器名稱______。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤收集。其正確操作順序?yàn)?/span>______（填序號(hào)），若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，待______時(shí)再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇圖一中的______（填字母序號(hào)）裝置；若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗(yàn)滿方法是______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ④②①③⑤ 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出 BD 把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了 
          【解析】
          （1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶； 
          （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
          主要實(shí)驗(yàn)步驟有：④檢查裝置的氣密性；②裝入藥品；①固定裝置；③加熱；⑤收集；故答案為：④②①③⑤；
          用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；故答案為：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出；
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：BD；
          若用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，正確的驗(yàn)滿方法是：把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了，故答案為：把燃著的木條放在b管口，木條熄滅，證明滿了
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：
          【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 、 。
          【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱；
          （2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
          【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂鸵环N叫氫氧化鉀的物質(zhì)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某校在實(shí)驗(yàn)室將江水凈化成蒸餾水的流程圖：請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
          （1）操作1的名稱是：______，該操作使用到玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______；圖2是家庭簡(jiǎn)易凈水器，其中______的主要作用和操作1相同。
          （2）加明礬的作用是：______。操作2的目的是除去水中異味和顏色，可采用______來(lái)完成。圖1中凈化程度最高的操作是：______（填凈化措施的名稱）。
          （3）液體D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法來(lái)降低水的硬度。
          （4）實(shí)驗(yàn)中得到的固體B非常多，說(shuō)明江水非常渾濁。請(qǐng)你對(duì)保護(hù)我們的母親河﹣﹣長(zhǎng)江，提出一條合理建議：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組用氯酸鉀制取氧氣，請(qǐng)按下面要求計(jì)算。
          (1)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物一定量放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣 4.8g，求混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1g)。
          (2)若將一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化如表所示：
          時(shí)間/min
          t1
          t2
          t3
          t4
          t5
          O2 質(zhì)量/g
          2.4
          4.8
          7.2
          9.6
          9.6
          剩余固體質(zhì)量/g
          22.1
          19.7
          m
          14.9
          14.9
          其中 m＝_____；t3時(shí)剩余固體中含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
          (3)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份，一份加 入 1g 二氧化錳，另一份不加，分別放入試管中，同時(shí)、同溫度加熱至充分反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)趫D象上畫出產(chǎn)生O2的曲線______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表．
          反應(yīng)時(shí)間/min
          1.0
          1.5
          2.0
          2.5
          3.0
          3.5
          剩余固體質(zhì)量/g
          5.1
          4.5
          4.2
          4.08
          4.08
          4.08
          分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
          （1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
          （2）生成氧氣的質(zhì)量為______g．
          （3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量各是多少____？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，這五種物質(zhì)分別由：H、O、N、Ag、Cl、Na六種元素中的種元素組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          物質(zhì)中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，兩種元素的質(zhì)量比為1：16，在催化劑的作用下，可以生成助燃性氣體B，寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______；
          打開(kāi)盛放C物質(zhì)的瓶蓋，聞到有刺激性氣味，該溶液的pH為2，C與D的溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為______；
          物質(zhì)容易吸收空氣中的水分，而被潮解，同時(shí)還與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以必須密封保存。E的俗名為______寫一種即可。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是一種十分重要的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）2018年5月9日我國(guó)成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星，它是世界首顆實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣和陸地綜合觀測(cè)的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過(guò)對(duì)大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測(cè)，動(dòng)態(tài)反映我國(guó)空氣質(zhì)量狀況。下列屬于空氣污染物的是_____。
          A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10
          （2）法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的，某同學(xué)用如圖1所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證。其中能較準(zhǔn)確測(cè)得氧氣約占空氣總體積的的是_____（燒杯和集氣瓶中液體為水）
          用上述正確裝置測(cè)量氧氣體積實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因。①_____。②_____。
          （3）在上面（2）中的實(shí)驗(yàn)證明了氮?dú)庥?/span>_____的化學(xué)性質(zhì)和_____物理性質(zhì)。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到_____作用（填序號(hào)）。
          A、加快集氣瓶冷卻
          B、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
          C、緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓驟然升高
          （4）空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖3）。
          A．本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：
          ①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來(lái)測(cè)驗(yàn)反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。
          ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
          根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)明依據(jù)。
          ④_____。 ⑤_____。
          B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上常用氫化鋰來(lái)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：現(xiàn)將15克氫化鋰與足量水反應(yīng)，求：
          反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫元素的化合價(jià)有______種。LiH中陰離子的符號(hào)為______，反應(yīng)物和生成物中氧化物為______，LiOH中一個(gè)陰離子中的電子數(shù)為______。
          列方程式計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量______。精確到小數(shù)后2位
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列的說(shuō)法正確的是
          A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因?yàn)槠陀腥榛δ?/span>
          B. 配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
          C. 將10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％
          D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％
          

			
          

			
          
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