Question

【題目】興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究。

（實驗回顧）（1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)。

①用如圖1所示裝置制取氫氣。

鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②用B裝置收集氫氣的原因是______。

（2）在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是____________。

（提出問題）鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？

（查閱資料）

物質(zhì)	鈉與水	鋁與水	汞與水
能否發(fā)生反應(yīng)	能反應(yīng)	能反應(yīng)	不反應(yīng)

（交流與討論）

（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護膜的作用，如生活中可用鋁壺?zé)�水。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法：_________（舉一例）。

（實驗探究）

（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡______（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點燃氣泡，發(fā)出爆鳴聲。

（實驗結(jié)論）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式：______。

（實驗反思）（1）圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是____________。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能變成氧化鋁，其原因是______。

（2）汞有毒，會污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞發(fā)生的化合反應(yīng)方程式為：________

Answer 1

【答案】 氫氣難溶于水且不與水反應(yīng) 金屬是否位于金屬活動性順序表中氫的前面 用砂紙打磨 2Al+3HgCl2=2AlCl3+3Hg 上升 2Al+6H2O=2Al( OH )3+3H2↑ 容器內(nèi)壓強增大,把液體壓回?zé)��?/span>,固體與液體分離 容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無法與氧氣接觸 Hg+S=HgS

【解析】

①鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣化學(xué)方程式為：

②用排水法收集氫氣是因為氫氣難溶于水不與水反應(yīng)；

在金屬活動性順序表中氫前面的金屬可以和鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

[交流與討論]

鋁常溫下可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋁使鋁具有抗腐蝕性，方程式為：

；

可以通過砂紙打磨去除表面的氧化鋁；

[實驗探究]

（1）鋁比汞活潑,鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為；2Al+3HgCl2=2AlCl3+3Hg

（2）氫氣密度比空氣小,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡上升 故填：上升；

[實驗結(jié)論]

鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式是2Al+6H2O=2Al( OH )3+3H2↑。

[實驗反思]

（1）關(guān)閉活塞 K ,容器內(nèi)壓強增大,把液體壓回?zé)��?/span>,固體與液體分離,反應(yīng)停止，容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無法與氧氣接觸不能變成氧化鋁。

（2）硫粉會和單質(zhì)汞生成硫化汞化學(xué)方程式為：Hg+S=HgS,故填：Hg+S=HgS