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        1. 【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是( )

          A.膽礬研碎 B.水的電解 C.品紅擴散 D.活性炭吸附

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.

          解:A、膽礬研碎沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

          B、水的電解生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,故選項正確;

          C、品紅擴散沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

          D、活性炭吸附?jīng)]有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

          故選B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是(
          A.反應結束后鎂一定有剩余
          B.反應消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等
          C.0﹣t1時段,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大
          D.0﹣t2時段,參加反應的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語表示:
          (1)汞原子;
          (2)五氧化二磷;
          (3)氯離子;
          (4)SO3中的硫元素顯+6價

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:
          (1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲乙(填“>”、“=”或“<”).
          (2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用方法.
          (3)t2℃時,將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
          (4)A點狀態(tài)中乙溶液屬于溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鉀長石是常見的含鋁礦物,其主要成分是KAlSi3O8,KAlSi3O8中硅元素的化合價為( )

          A.+2 B.+4 C.﹣4 D.+3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應主要有: ①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;
          ②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
          ③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑.
          上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是(
          A.復分解反應
          B.分解反應
          C.化合反應
          D.置換反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:A~F是初中化學常見的物質(zhì).在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B,C,D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分.
          請回答下列問題:
          (1)F的化學式;
          (2)D的固態(tài)形式叫;
          (3)寫出C物質(zhì)的一種用途:
          (4)反應①的化學方程式:;
          (5)B,D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物和反應條件已省略).
          請用初中化學知識回答:
          (1)若B是無色、有毒氣體,則A為(填化學式,下同)或;C→B的化學方程式為
          (2)若B是常見的無色液體,則A→C的化學方程式為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小強在一次查閱資料時得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應,若二氧化碳過量,生成的碳酸鈉會繼續(xù)與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,反應原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 . 出于好奇,他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應后,低溫蒸發(fā)結晶,得到了白色固體. 【提出問題】白色固體是什么?
          (1)【作出猜想】 猜想Ⅰ:只有Na2CO3;
          猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;
          猜想Ⅲ:
          【査閱資料】
          ①碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
          ②Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好
          ③CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
          【設計實驗】
          取一定量的白色固體,加熱,若固體質(zhì)量不變,猜想錯誤;若固體質(zhì)量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應后,過量.
          (2)【交流討論】 小方認為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測試即可作出判斷,你認為是否可行?;理由是
          (3)【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          目的/結論

          ①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過量的 , 充分反應后,過濾.

          有白色沉淀生成

          除去白色固體中的

          ②取濾液,往濾液中滴入幾滴

          白色固體中沒有氫氧化鈉

          【交流與反思】
          由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應,所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意

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