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        1. 【題目】如圖是一套檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,向裝置中持續(xù)通入氣體X,若打開(kāi)活塞K,只觀察到紫色石蕊變紅;若關(guān)閉活塞K,可觀察到紫色石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶?jī)?nèi)的液體Y可能是( 。

          A

          B

          C

          D

          X

          二氧化碳

          氯化氫

          二氧化碳

          氯化氫

          Y(足量)

          碳酸鈉溶液

          氫氧化鈉溶液

          氫氧化鈉溶液

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】B

          【解析】A、X是二氧化碳,Y是水, 關(guān)閉或打開(kāi)閥門(mén)K,澄清石灰水都變渾濁,石蕊都變?yōu)榧t色,A錯(cuò)誤

          B、X是氯化氫,Y是碳酸鈉溶液,則打開(kāi)K后,石蕊變紅澄清石灰水不變渾濁,關(guān)閉K后,氯化氫與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,石蕊也變紅,故B正確;

          C、X是二氧化碳,Y是氫氧化鈉,打開(kāi)K,石蕊變紅,澄清石灰水變渾濁,關(guān)閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收,故石蕊不變紅,澄清石灰水不變渾濁,故C錯(cuò)誤;

          D、X為氯化氫,Y為氫氧化鈉,當(dāng)打開(kāi)K時(shí),石蕊變紅,澄清石灰水不變渾濁,當(dāng)關(guān)閉K時(shí)氯化氫與氫氧化鈉完全反應(yīng),故石蕊不變紅,澄清石灰水不變渾濁,故D錯(cuò)誤。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4 主要過(guò)程如下:

          (1)反應(yīng)Ⅰ過(guò)程中要不斷攪拌,其目的是__________________________________

          (2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2_______________(填寫(xiě)名稱(chēng))。

          (3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_____________。

          物質(zhì)

          KCl

          K2SO4

          NH4Cl

          M

          溶解度/g(25)

          34.0

          11.1

          37.2

          19.5

          請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________。

          (4)將反應(yīng)Ⅲ得到的K2SO4晶體用飽和K 2SO4溶液洗滌而不用水洗的目的是_____________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)由圖1可知,鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為________________,x=______________。

          (2)圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________;

          (3)ABC中位于同周期的是____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Na2CO3中往往會(huì)含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的該固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示:求

          ⑴恰好反應(yīng)時(shí),消耗鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量。

          ⑵此時(shí),所得溶液(所得溶液為不飽和溶液)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

          (1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵:__________。

          (2)生石灰作為干燥劑: ____________________,該反應(yīng)屬于_________ (選填放或吸熱”)。

          (3)用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________________________________。

          (4)用稀硫酸除去鐵銹:_____________________,反應(yīng)后所得溶液的顏色為_________色。

          (5)硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:___________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______

          (6)生成沉淀的中和反應(yīng):_________________________________,恰好完全反應(yīng)后液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前的______ (選填增強(qiáng)”、“減弱不變”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時(shí),某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

          ①?gòu)姆磻?yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)。

          實(shí)驗(yàn)操作如圖所示,觀察到軟塑料瓶變癟,認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;一位同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后,他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶,加入_____,做了對(duì)照實(shí)驗(yàn),完善了方案。

          ②從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng),取上述方案C中的溶液少許,滴加_____,觀察到有產(chǎn)生氣泡,證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

          ③探究方案①中C的溶質(zhì)成分

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          步驟一:取少量樣品,滴加___________

          產(chǎn)生白色沉淀

          溶質(zhì)成分為_____

          步驟二:_____

          _____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二),充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加,結(jié)合題目信息,回答以下問(wèn)題:

          (1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后,A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。

          (2)B試管的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。

          小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后,對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究:

          【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想:

          猜想一:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

          猜想二:濾液中的溶質(zhì)是_______。

          猜想三:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3

          猜想四:濾液中的溶質(zhì)是NaCl

          【討論與交流】通過(guò)認(rèn)真討論,小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

          (3)你認(rèn)為不合理的猜想是_______,理由是______。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中,向試管中滴加一種物質(zhì),發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成。

          (4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是_________。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究,小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】創(chuàng)建水美城市,亮出閩北名片。

          (1)八閩首府建州(今建甌),歷史悠久。建甌板鴨富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______。

          (2)百合是南平市花。走在王臺(tái)百合園區(qū),會(huì)聞到幽幽花香。請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:_______。

          (3)優(yōu)質(zhì)水源是釀酒條件之一,政和東平老窖是福建名酒。.酒精(C2H6O)屬于_______。(填選項(xiàng))

          A.氧化物 B.堿 C.鹽 D.有機(jī)物

          (4)閩北各地加強(qiáng)環(huán)境治理,大力推廣沼氣池建設(shè)。沼氣主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知金屬鈉和水能發(fā)生下列反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F(xiàn)取金屬鈉9.2g投入到100g水中,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫(20℃),得到一種不飽和溶液,向所得溶液中逐滴滴入MgSO4溶液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液的總質(zhì)量與滴入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

          根據(jù)題意回答下列問(wèn)題

          (1)金屬鈉和水充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為________g。

          (2)圖中A點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示的溶液的質(zhì)量是________g。

          (3)通過(guò)計(jì)算求出當(dāng)?shù)稳?20 g MgSO4溶液時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(計(jì)算結(jié)果精確至1%)

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