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        1. 在空氣中點燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)的同時還可以與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng).鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
          2Mg+CO22MgO+C,該反應(yīng)屬于( )反應(yīng).
          A.分解
          B.化合
          C.置換
          D.復(fù)分解
          【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)類型的概念:化合反應(yīng)是指兩種或者多種物質(zhì)反應(yīng)變成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);
          分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成兩種或者多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);
          置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng);
          復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),進(jìn)行判定
          解答:解:根據(jù)四個化學(xué)反應(yīng)類型的概念可知,2Mg+CO22MgO+C是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
          故選C.
          點評:掌握初中化學(xué)中四個基本反應(yīng)類型的概念,并且能夠判斷某個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
          物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
          顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
          分析以上資料,該小組認(rèn)為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是
           
          ;
          該固體很有可能是Mg3N2.為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進(jìn)行下列實驗:
          實驗一:獲取一定量的氮氣
          實驗二:將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
          請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品,獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法
           
          ;實驗二顯示,將燃著的鎂條伸入氮氣中,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式
           

          通過以上活動,該小組的同學(xué)有了許多新的認(rèn)識.請你在下列橫線上寫出你認(rèn)為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認(rèn)識
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2004?聊城)在空氣中點燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)的同時還可以與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng).鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
          2Mg+CO2
           高溫 
          .
           
          2MgO+C,該反應(yīng)屬于( 。┓磻(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在空氣中點燃鎂條,鎂與氧氣反應(yīng)的同時還可以與空氣中的氮氣、二氧化碳反應(yīng).鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Mg+CO2
           高溫 
          .
           
          2MgO+C該反應(yīng)屬于( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組活動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進(jìn)行了以下探究活動:
          [提出問題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
          [查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
          物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
          顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
          小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是
          空氣中不含有氯元素
          空氣中不含有氯元素

          [提出猜想]淡黃色的固體可能是
          Mg3N2
          Mg3N2
          (填化學(xué)式).
          [實驗探究](1)按圖所示裝置收集氮氣.操作步驟為:首先關(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷;待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進(jìn)行充氣至A中的水進(jìn)入B時,打開c,繼續(xù)充氣.

          (2)實驗驗證的方法是
          將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2
          將燃著的鎂條伸進(jìn)(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2

          [實驗結(jié)論]猜想是正確的.鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          、
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2

          [實驗反思]
          (1)你由本實驗可知,氮氣的物理性質(zhì)是
          氮氣難溶于水
          氮氣難溶于水
          .(寫一條)
          (2)通過本探究活動,你對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是
          物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)
          物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)

          (3)實驗過程中,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,如果始終關(guān)閉b,而打開c,裝置B、C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
          C中的水被倒吸入B中,進(jìn)入水的體積約占B瓶的
          1
          5
          C中的水被倒吸入B中,進(jìn)入水的體積約占B瓶的
          1
          5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
          (1)水的電解
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,(
          分解
          分解
           )反應(yīng);
          (2)在空氣中點燃鎂條生成氧化鎂
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          ,(
          化合
          化合
          )反應(yīng);
          (3)一氧化碳高溫還原氧化鐵
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

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          同步練習(xí)冊答案