【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是( )
A操作順序 | B物質(zhì)的鑒別 |
制取氧氣停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管 CO還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通入CO,后加熱 | 軟水和硬水——肥皂水 鑒別二氧化碳和氧氣——聞氣味 |
C物質(zhì)性質(zhì)和途徑 | D能源與環(huán)境 |
稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 CO用于冶煉金屬,因?yàn)榫哂羞原性 | 使用氫氣能源——無(wú)污染 使用乙醇汽油——無(wú)污染 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、制取氧氣時(shí),先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水倒吸進(jìn)入試管使試管炸裂;CO還原氧化銅時(shí),應(yīng)先通入CO,后加熱,防止一氧化碳不純加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故A錯(cuò)誤;
B、鑒別軟水和硬水可以加入肥皂水,泡沫多浮渣少為軟水,泡沫少浮渣多為硬水;二氧化碳和氧氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體,不能用聞氣味的方法鑒別,可以通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明為二氧化碳,無(wú)現(xiàn)象的是氧氣,故B錯(cuò)誤;
C、稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;CO用于冶煉金屬,因?yàn)榫哂羞原性,故C正確;
D、使用氫氣能源,產(chǎn)物為水,無(wú)污染,使用乙醇汽油只能減少污染,不是無(wú)污染,故D錯(cuò)誤;
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇
(查閱資料)Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體,同時(shí)生成氫氧化鈉。
(實(shí)驗(yàn)與分析)①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下ー小塊,投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動(dòng),冒出氣泡;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。
(1)根據(jù)推理,你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油_____(填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”),保存在煤油中的原因是_____。
(2)從實(shí)驗(yàn)②中,你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息?(任寫(xiě)三條):_____;_____;_____。
(3)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)。
(1)鈣元素_____;
(2)氦氣_____;
(3)兩個(gè)五氧化二磷分子_____;
(4)三個(gè)銅原子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)通過(guò)查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑,于是他依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒(méi)有復(fù)燃說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解;
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入2gCuO粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說(shuō)明_____。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)東后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為2g.說(shuō)明_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲同學(xué)認(rèn)為,CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
(反思評(píng)價(jià))乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。探究_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品,很多是易燃、易爆.有腐蝕性或有毒的。因此在使用時(shí)一定要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程,保證安全。使用藥品要做到“三不”:不能用手接觸藥品,不得_____任何藥品的味道,不得把鼻子湊到_____,在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到_____g。
(2)注意節(jié)約藥品原則,若沒(méi)有說(shuō)明用量,一般按少量取用:液體_____,固體_____即可。固體保存在廣口瓶,液體保存在_____。
(3)用量筒量取液題時(shí),先把量筒放平,讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。
(4)給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體體積不超過(guò)容積的_____,試管口不要對(duì)著自己或旁人,并用酒精燈的外焰加熱。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
(2)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是______(選填“吸附”、“消毒”或“蒸餾”),實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,以防加熱時(shí)出現(xiàn)________。
(3)化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。有四種氣體:a O2 b CO c N2 d CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是________;
②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是________;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是________;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資游,請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題:
(1)占空氣體積78%的是____________。
(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是_________。
(3)空氣中能支持燃燒的氣體是__________。
(4)證明空氣中含有水蒸氣的事例是___________。
(5)氮?dú)饪梢猿涮钍称返陌b袋中用于防腐,其原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Fe比Cu活潑。下列實(shí)驗(yàn),不能證明這一結(jié)論的是
A.將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中
B.將Fe置于CuSO4溶液之中
C.將Cu置于FeSO4溶液之中
D.將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是
A.Zn置換H2是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)的變化
B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)
D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2,則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素
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