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        1. 如圖是水電解的實驗裝置圖,試回答下列問題:
          (1)在如圖中,試管C與D中的氣體體積比是:________.
          (2)做這個實驗往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是________.
          (3)檢驗試管C中氣體的方法和現(xiàn)象是________.檢驗試管D中氣體的方法和現(xiàn)象是________.
          (4)寫出電解水這一變化的化學(xué)方程式________.反應(yīng)所屬的基本類型是________.

          解:(1)C試管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,D試管中產(chǎn)生的氣體較少,為氧氣,體積比為2:1;
          (2)往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增強水的導(dǎo)電性;
          (3)氫氣具有可燃性、氧氣具有助燃性,C試管中產(chǎn)生的是氫氣,檢驗氫氣使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰;D試管中產(chǎn)生的是氧氣,檢驗氧氣使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;
          (4)依據(jù)反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣條件通電,結(jié)合及化學(xué)方程式書寫原則可知該反應(yīng)的方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
          故答案為:(1)2:1;
          (2)增強水的導(dǎo)電性;
          (3)使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰;使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;
          (4)2H2O2H2↑+O2↑;化合反應(yīng).
          分析:(1)根據(jù)C試管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,D試管中產(chǎn)生的氣體較少,為氧氣,體積比為2:1進行解答;
          (2)根據(jù)往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增強水的導(dǎo)電性進行解答;
          (3)根據(jù)氫氣具有可燃性、氧氣具有助燃性進行解答;
          (4)依據(jù)反應(yīng)物生成物條件及化學(xué)方程式書寫原則分析判斷即可.
          點評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是水電解的實驗裝置圖,試回答下列問題:
          (1)在如圖中,試管C與D中的氣體體積比是:
          2:1
          2:1

          (2)做這個實驗往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是
          增強水的導(dǎo)電性
          增強水的導(dǎo)電性

          (3)檢驗試管C中氣體的方法和現(xiàn)象是
          使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
          使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
          .檢驗試管D中氣體的方法和現(xiàn)象是
          使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃
          使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃

          (4)寫出電解水這一變化的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          .反應(yīng)所屬的基本類型是
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          如圖為水電解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
          (1)試管B中產(chǎn)生氣體是
          氧氣
          氧氣

          (2)電池的
          負極
          負極
          (填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
          (3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到
          20
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          m1氫氣.
          (4)寫出水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (5)水的電解實驗證明水
          是由氫元素和氧元素組成
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          (6)2006年,我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注.請說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
          用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所
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          (7)某中學(xué)學(xué)生宿舍樓的樓梯口貼有“本樓使用的是地下水,長期飲用有害健康”.有人估計為硬水,請你用所學(xué)知識檢驗該地下水是否為硬水?你的方法是:
          分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產(chǎn)生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水
          分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產(chǎn)生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水
          .長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:
          煮沸(加熱)
          煮沸(加熱)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省茂名市化州市良光中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          如圖為水電解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
          (1)試管B中產(chǎn)生氣體是______.
          (2)電池的______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
          (3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到______m1氫氣.
          (4)寫出水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省張家口市懷來縣西八里中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是水電解的實驗裝置圖,試回答下列問題:
          (1)在如圖中,試管C與D中的氣體體積比是:______.
          (2)做這個實驗往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是______.
          (3)檢驗試管C中氣體的方法和現(xiàn)象是______.檢驗試管D中氣體的方法和現(xiàn)象是______.
          (4)寫出電解水這一變化的化學(xué)方程式______ 2H2↑+O2

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