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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          如圖為水電解的實驗裝置圖,據圖分析:
          (1)試管B中產生氣體是
          氧氣
          氧氣

          (2)電池的
          負極
          負極
          (填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
          (3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到
          20
          20
          m1氫氣.
          (4)寫出水電解反應的化學方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (5)水的電解實驗證明水
          是由氫元素和氧元素組成
          是由氫元素和氧元素組成

          (6)2006年,我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注.請說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
          用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所
          用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所

          (7)某中學學生宿舍樓的樓梯口貼有“本樓使用的是地下水,長期飲用有害健康”.有人估計為硬水,請你用所學知識檢驗該地下水是否為硬水?你的方法是:
          分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水
          分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水
          .長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:
          煮沸(加熱)
          煮沸(加熱)
          分析:(1)~(5)根據電解水的實驗進行分析解答,與電源負極相連的試管中產生氣體較多,是氫氣;與電源正極相連的試管中產生氣體較少,是氧氣;且二者的體積比約為2:1進行解.
          (6)依據節(jié)約用水或防止水污染的常用方法分析解答;
          (7)依據常用肥皂水區(qū)分軟硬水的方法,以及煮沸法降低水的硬度分析解答;
          解答:解:(1)電解水時會生成氫氣和氧氣,且兩者的體積比是2:1,觀察圖片B管中氣體較少,所以是氧氣;
          (2)電解水時負極產生氫氣,正極產生氧氣,A中的氣體較多,是氫氣,所以A與負極相連;
          (3)由于電解水時會生成氫氣和氧氣,且兩者的體積比是2:1,所以若收集到10mL氧氣,則氫氣的體積是20mL;
          (4)電解水時會生成氫氣和氧氣,其方程式為:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (5)由于化學反應前后元素的種類不變,所以由水分解生成氫氣和氧氣可知水是由氫元素和氧元素組成;
          (6)從節(jié)約用水的角度考慮,水的二次利用非常關鍵,如用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所等;
          (7)由于軟水遇肥皂水泡沫豐富,而硬水遇肥皂水泡沫較少,所以可以用肥皂水區(qū)分軟硬水,具體的做法是:分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水;降低水的硬度最常用的方法是通過煮沸降低水的硬度;
          故答案為:(1)O2;(2)負極;(3)20;(4)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;(5)是由氫元素和氧元素組成;(6)用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所;
          (7)分別取少量該地下水與蒸餾水于兩支試管中,分別滴入少量肥 皂水并振蕩,把地下水中產生的泡沫與蒸餾水中的對比,若起泡較少,則為硬水,若起泡一樣多,則為軟水;煮沸(加熱)
          點評:本考點考查了電解水的實驗以及與水有關的知識,利用水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,要加強記憶有關的知識點,并理解應用是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是水電解的實驗裝置圖,試回答下列問題:
          (1)在如圖中,試管C與D中的氣體體積比是:
          2:1
          2:1

          (2)做這個實驗往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是
          增強水的導電性
          增強水的導電性

          (3)檢驗試管C中氣體的方法和現(xiàn)象是
          使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
          使用的是燃著的木條,現(xiàn)象是氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
          .檢驗試管D中氣體的方法和現(xiàn)象是
          使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復燃
          使用的是帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復燃

          (4)寫出電解水這一變化的化學方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          .反應所屬的基本類型是
          化合反應
          化合反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          如圖為水電解的實驗裝置圖,據圖分析:
          (1)試管B中產生氣體是______.
          (2)電池的______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
          (3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到______m1氫氣.
          (4)寫出水電解反應的化學方程式______.
          (5)水的電解實驗證明水______.
          (6)2006年,我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注.請說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:______.
          (7)某中學學生宿舍樓的樓梯口貼有“本樓使用的是地下水,長期飲用有害健康”.有人估計為硬水,請你用所學知識檢驗該地下水是否為硬水?你的方法是:______.長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用的方法是:______.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣東省茂名市化州市良光中學九年級(上)期中化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

          如圖為水電解的實驗裝置圖,據圖分析:
          (1)試管B中產生氣體是______.
          (2)電池的______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
          (3)電解水實驗中,若收集到10ml氧氣,則可收集到______m1氫氣.
          (4)寫出水電解反應的化學方程式______ 2H2↑+O2

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年河北省張家口市懷來縣西八里中學九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是水電解的實驗裝置圖,試回答下列問題:
          (1)在如圖中,試管C與D中的氣體體積比是:______.
          (2)做這個實驗往水中加入少量燒堿(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是______.
          (3)檢驗試管C中氣體的方法和現(xiàn)象是______.檢驗試管D中氣體的方法和現(xiàn)象是______.
          (4)寫出電解水這一變化的化學方程式______ 2H2↑+O2

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