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          6分）實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件。
          實(shí)驗(yàn)1 用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，
          觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
          燃燒的條件之一是               。
          實(shí)驗(yàn)2 如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

          （1）白磷燃燒的化學(xué)方程式__________________________________；                                  
          （2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論，需要編號(hào)______和______的對(duì)比。
          （3）若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是_______________________________________。
          編號(hào)
          		可燃物
          		現(xiàn)象（是否燃燒）
          		影響因素
          是否與氧氣接觸
          		溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)
          ①
          		銅片上的白磷
          		燃燒
          		√
          		√
          ②
          		銅片上的紅磷
          		不燃燒
          		√
          		×
          ③
          		熱水中的白磷
          		不燃燒
          		×
          		√
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          可燃物     （1）4P + 5O2點(diǎn)燃 2P2O5   （2）①和③  （3）用酒精燈直接加熱 

          試題分析：用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是：學(xué)要可燃物
          （1）白磷燃燒的化學(xué)方程式：4P + 5O2點(diǎn)燃 2P2O5
          （2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論，需要控制變量，所以需要編號(hào)①和③的對(duì)比
          （3）編號(hào)②銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒的原因是：熱水的溫度達(dá)不到它的著火點(diǎn)，所以若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是：用酒精燈直接加熱
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥，某�；瘜W(xué)興趣小組欲對(duì)該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。 
          【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解，且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似；
          ②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          （1）甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。說(shuō)明該胃藥中含有          。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。 
          （2）乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置，分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計(jì)）

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          乙同學(xué)選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱
          		B中                   ，
          C中                   。
          		該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
          丙同學(xué)也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱
          		C中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。
          		該胃藥中不含有         
          【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)交流與反思，認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出該錯(cuò)誤并說(shuō)明理由：  　　　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）蘄春實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。

          （1）第一組同學(xué)在向A中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外，用化學(xué)式表示）　                    ；第二組同學(xué)做完A實(shí)驗(yàn)后溶液呈無(wú)色，用微觀理論解釋A中溶液變?yōu)闊o(wú)色的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　                                    。
          （2）第三組同學(xué)做B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）。B實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的操作及現(xiàn)象是：
          步驟
          		現(xiàn)象
          第一步：                        ；
          		氣球脹大
          第二步：                        。
          		氣球又縮小至原來(lái)狀態(tài)
           
          （3）請(qǐng)寫(xiě)出氣球縮小至原來(lái)狀態(tài)的化學(xué)方程式　                            。
          （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小軍將以上同學(xué)做的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液均倒入同一個(gè)大燒杯中，觀察到混合后的廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)：
          [提出問(wèn)題]大燒杯的廢液中含有哪些溶質(zhì)？（酚酞除外）
          [查閱資料]氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液，如圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線。
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]如果觀察到的現(xiàn)象只有沉淀產(chǎn)生，溶液仍然為紅色，則廢液中的溶質(zhì)為　        ；如果觀察到有沉淀產(chǎn)生，溶液仍由紅色變?yōu)闊o(wú)色，則廢液中的溶質(zhì)為　           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (9分) 一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液，如圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液？

          【提出猜想】 王老師提示：這瓶無(wú)色溶液只能是下列四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液④硫酸銨溶液
          【查閱資料】 
          ①常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
          物質(zhì)
          		MgSO4
          		Na2SO4
          		(NH4)2SO4
          		H2SO4
          溶解度
          		35．1g
          		19．5g
          		75．4g
          		與水任意比互溶
          ②(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
          【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小明對(duì)王老師的提示進(jìn)行了評(píng)價(jià)                          ，原因是             。
          （2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴     溶液
          		溶液中有白色沉淀生成
          		猜想①成立
          ②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
          		 
          溶液pH小于7
          		 
          猜想③成立
          小雅對(duì)小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論評(píng)價(jià)是         ，理由是                      ；
          （3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取該溶液少許于試管中，
                                
                                
          		                    
                                 
          		猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               
                               
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （13分）糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。
          Ⅰ．定性探究
          實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，可知碳酸氫鈉溶液呈       性。
          實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳和一種常 
          見(jiàn)的固體物質(zhì)。
          【實(shí)驗(yàn)1】取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。

          （1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。
          （2）充分加熱后， 將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，
          振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
          （3）欲通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。
          【提出假設(shè)】①可能是Na2CO3  ②可能是NaOH  ③可能是NaOH和Na2CO3 
          【實(shí)驗(yàn)2】
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試
          管中，滴加足量稀鹽酸
          		有氣體產(chǎn)生
          		假設(shè) （填序號(hào)）不成立
          B．另取少量溶液于試管中，滴加足量氯化鋇溶液
          		      
          		固體產(chǎn)物中有
          Na2CO3
          C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量酚酞
          溶液
          		無(wú)明顯現(xiàn)象
          		固體產(chǎn)物中  
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為                                 。
          Ⅱ．定量探究
          為測(cè)定某疏松劑中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          ①按下圖組裝儀器，取50.0g樣品放入錐形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質(zhì)量（見(jiàn)下圖曲線）；③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

          （1）步驟①加入樣品前還應(yīng)                     。
          （2）裝置乙的作用是         ；實(shí)驗(yàn)步驟③中，甲裝置的作用是          。
          （3）請(qǐng)利用相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (6分)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對(duì)氣體的成分進(jìn)行如下探究：

          【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、
          H2、N2。小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?u>         。
          小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌?br />考慮，H2易燃易爆，而CO___________  _______。
          該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一
          種或兩種。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①
          		將氣體通入澄清的石灰水中
          		澄清石灰水變渾濁
          ②
          		將帶火星的木條伸入該氣體中
          		帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
          【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有       ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。（2）由實(shí)驗(yàn)②      （填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是：                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

          【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃。
          【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
          【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
          【現(xiàn)象分析】
          （1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____________________，寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。
          （2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是___________________。
          （3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__________________。
          【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

           ①              ②               ③                 ④
          A．①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
          B．②檢驗(yàn)碳酸根離子的存在 
          C．③實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣
          D．④探究分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (5.5分)為驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
          ⑴第一小組：小莉同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，滴管中吸入了氫氧化鈉溶液，集氣瓶中的氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通。

          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          擠壓滴管橡膠膠帽，使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中。
          		氣球逐漸變大
          		二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          同組的小華同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑，他將上述實(shí)驗(yàn)滴管中的氫氧化鈉溶液換成        ，然后再重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象是        。小華補(bǔ)充這一實(shí)驗(yàn)的原因是        。
          ⑵第二小組：小秦同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖改進(jìn)。集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，氣球通過(guò)導(dǎo)氣管與外界空氣相通，分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液。分液漏斗B中裝有另一種試劑。

          步驟一：打開(kāi)分液漏斗A的活塞，使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中。
          現(xiàn)象：氣球逐漸變大。
          步驟二：打開(kāi)分液漏斗B的活塞，使       溶液流入集氣瓶中。
          現(xiàn)象：                             ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
          結(jié)論：二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
          ⑶對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，上述兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是分別從反應(yīng)物和生成物兩個(gè)方面進(jìn)行的探究驗(yàn)證，其所利用的原理是不同的。
          ①第一組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明                  驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了；
          ②第二組是通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明                  驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了。
          

			
          

			
          
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