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        1. SO2是形成酸雨的主要污染物,目前有一種較為有效的方法是在高空噴灑一種粉末狀物質(zhì)X,脫硫效果可達85%,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,由此可知X化學(xué)式是( )
          A.CaO
          B.CaCO3
          C.Ca(OH)2
          D.CaS
          【答案】分析:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素和原子的種類不變,原子的個數(shù)和種類不變.
          解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X中有一個鈣原子、一個碳原子和三個氧原子,X的化學(xué)式為:碳酸鈣.
          故選B
          點評:本題主要考查了如何根據(jù)化學(xué)方程式來判斷物質(zhì)的化學(xué)式方面的問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?順義區(qū)二模)二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一.化學(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4
          A
          濃ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后.取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng).
          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì).
          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2.產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是
          鋅與濃硫酸反應(yīng)消耗部分硫酸,并生成水,使溶液濃度降低成稀硫酸,發(fā)生Zn+H2SO4(。=ZnSO4+H2
          鋅與濃硫酸反應(yīng)消耗部分硫酸,并生成水,使溶液濃度降低成稀硫酸,發(fā)生Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2
          (用化學(xué)方程式和必要的文字說明).
          查閱資料:(1)CO2能與水、
          堿溶液
          堿溶液
          反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能.
          (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬.
          (3)CaSO3難溶于水
          實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗.

          (1)B裝置的作用是
          除去二氧化硫
          除去二氧化硫

          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是
          氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,玻璃管內(nèi)壁有水霧
          氧化銅由黑色變?yōu)榧t色,玻璃管內(nèi)壁有水霧
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          CuO+H2
            △  
          .
           
          Cu+H2O

          實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的
          AB
          AB
          (填字母).
          A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量        B.裝置B的質(zhì)量增量
          C.氧化銅的質(zhì)量              D.裝置 F的質(zhì)量增量.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一;瘜W(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)。
          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì)。
          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2。產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是         (用化學(xué)方程式和必要的文字說明)。
          查閱資料:(1)CO2能與水、       反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能。
          (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。
          (3)CaSO3難溶于水
          實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗。

          (1)B裝置的作用是         。
          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的         (填字母)。

          A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量B.裝置B的質(zhì)量增量
          C.氧化銅的質(zhì)量D.裝置 F的質(zhì)量增量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一.化學(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4數(shù)學(xué)公式濃ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后.取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng).
          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì).
          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2.產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是________(用化學(xué)方程式和必要的文字說明).
          查閱資料:(1)CO2能與水、________反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能.
          (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬.
          (3)CaSO3難溶于水
          實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗.

          (1)B裝置的作用是________.
          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的________(填字母).
          A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量    B.裝置B的質(zhì)量增量
          C.氧化銅的質(zhì)量       D.裝置 F的質(zhì)量增量.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市順義區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一.化學(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4濃ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后.取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng).
          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì).
          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2.產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是______(用化學(xué)方程式和必要的文字說明).
          查閱資料:(1)CO2能與水、______反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能.
          (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬.
          (3)CaSO3難溶于水
          實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗.

          (1)B裝置的作用是______.
          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Cu+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          二氧化硫是形成酸雨的罪魁禍首之一;瘜W(xué)小組的同學(xué)想對二氧化硫進行研究,依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O計算后。取一定量的鋅粉與98%的濃硫酸恰好完全反應(yīng)。

          提出問題:對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能含有雜質(zhì)。

          猜想與假設(shè):化學(xué)小組制得的SO2中混有的雜質(zhì)主要是H2。產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是          (用化學(xué)方程式和必要的文字說明)。

          查閱資料:(1)CO2能與水、        反應(yīng),SO2與CO2一樣,也能。

                   (2)H2與CO一樣,能將金屬氧化物冶煉成金屬。

                   (3)CaSO3難溶于水

          實驗驗證:為證實相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗。

          (1)B裝置的作用是          。

          (2)混合氣體中含有氫氣,則E裝置中觀察到的現(xiàn)象是          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

          實驗反思:小芳認為,利用上述裝置可以測定混合氣體中二氧化硫和氫氣的質(zhì)量比,要達到這一目的,實驗小組必須測定下列數(shù)據(jù)中的          (填字母)。

          A.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量       B.裝置B的質(zhì)量增量   

          C.氧化銅的質(zhì)量              D.裝置 F的質(zhì)量增量

          【解析】根據(jù)題目給出的信息可知:隨著反應(yīng)的進行,硫酸濃度降低,致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2,因此化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是氫氣;A是制取氣體的裝置,B是吸收二氧化硫的裝置,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C是檢驗二氧化硫是否除盡的裝置,D是濃硫酸,吸水干燥作用;E是用還原性氣體還原氧化銅的裝置,F(xiàn)中盛放的是無水硫酸銅,檢驗是否有水生成;G是防止空氣中H2O進入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗.進行解答

           

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