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        1. 【題目】分類是一種重要的研究方法。以下對常見物質(zhì)(或其主要成分)的分類正確的是(  )

          A.有機物:CH4、H2CO3、CH3COOHB.鹽:純堿、食鹽、石灰石

          C.混合物:石油、蔗糖水、冰水混合物D.金屬材料:不銹鋼、銅絲、金剛石

          【答案】B

          【解析】

          AH2CO3屬于無機物,分類錯誤;

          B、純堿(碳酸鈉)、食鹽(氯化鈉)、石灰石(碳酸鈣)均屬于鹽,分類正確;

          C、冰水混合物中只含水一種物質(zhì),是純凈物,分類錯誤;

          D、金剛石是碳單質(zhì),屬于非金屬,分類錯誤。

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中常見的一些重要實驗及圖示,請回答以下問題:
          (1)A圖傾倒二氧化碳的實驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是: ,
          (2)B圖多功能瓶經(jīng)常用在給病人輸氧時放在氧氣瓶上,其作用是(任意寫兩條)
          (3)C圖過濾裝置可以除去液體中的雜質(zhì),有時過濾完的液體仍然渾濁,其原因可能是(寫一條即可)
          (4)D圖表示的是在常溫時(20°)時根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線,請回答:
          常溫時(20°)該固體物質(zhì)的溶解度
          m點對應(yīng)的溶液是該溫度下的(填飽和溶液或不飽和溶液)
          若從n點溶液得到W點溶液需要加該溶質(zhì)
          圖中m、n、W、Z四點所對應(yīng)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是( 。

          A.KNO3B.K2CO3C.NH4ClD.CaH2PO42

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在反應(yīng)M+2NR+2Q中,3.2gMN恰好完全反應(yīng)后,生成8.8gR,且反應(yīng)生成的RQ的質(zhì)量比為11:9,則在此反應(yīng)中NQ的質(zhì)量比是

          A.16:11B.16:9C.9:16D.4:9

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】沂河源頭,水潺潺;螳螂河畔,柳青青。這真是一幅美麗的畫卷。保護綠水青山,是我們每個公民的責任。下列做法中,不利于環(huán)境保護的是( 。

          A.露天燒烤,隨意排污B.節(jié)約用水,保水護水

          C.垃圾分類,再生利用D.拆除違建,種植花草

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年 7 1 日揚州開始實施生活垃圾四分類,以下屬于可回收垃圾的是()

          A.廢舊干電池B.廢書舊報紙C.瓜皮堅果殼D.廢棄體溫計

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列表達正確的是

          A.汞元素:hg

          B.兩個磷原子:2P

          C.2個鐵離子:2Fe2+

          D.氧化鋁:AlO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表中的相關(guān)資料回答問題

          (1)上述元素中屬于稀有氣體元素的是。
          (2)根據(jù)表中的元素寫出符合要求的化學(xué)式:
          ①可能引起溫室效應(yīng)的氣體。
          ②Cl、O組成的自來水消毒劑(Cl顯+4價)。
          ③能使紫色石蕊試液變藍的氣體。
          ④“西氣東輸”所輸氣體
          ⑤顯堿性的鹽。
          (3) 兩者關(guān)系是_________(填字母)。
          A.同種元素
          B.不同種元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明按照課本實驗(如圖1)探究分子的運動時,聞到了刺激性的氨味.在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結(jié)果不再聞到刺激性的氨味,并立即觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結(jié)論.

          【實驗與結(jié)論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗,回答下列問題.
          (1)(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色.從微觀的角度分析,此現(xiàn)象說明;從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析,此現(xiàn)象說明濃氨水呈
          (2)(2)固體氫氧化鈉的作用是
          (3)(3)與課本實驗比較,小明改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出一點)
          (4)【繼續(xù)探究】小英受小明實驗的啟發(fā),將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質(zhì).
          (4)打開活塞K滴入稀硫酸,兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是先變紅。小英從課本實驗中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色,因而她認為以上的現(xiàn)象差別驗證的二氧化碳性質(zhì)是

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          同步練習(xí)冊答案