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          19、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題．

          （1）寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①
          試管
          ；②
          錐形瓶
          ．
          （2）寫(xiě)出一種制取氧氣的正確裝置組合：
          A
          （填標(biāo)號(hào)，下同）和
          C
          ，用該裝置組合發(fā)生氧氣的化學(xué)方程式是
          2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．請(qǐng)你就自己所選擇的裝置組合，談?wù)勗谥迫⊙鯕膺^(guò)程中存在的不足：
          裝置較復(fù)雜、操作較麻煩、反應(yīng)需要加熱、不方便繼續(xù)添加反應(yīng)物等）
          （寫(xiě)一點(diǎn)）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．收集二氧化碳的裝置是
          E
          （填標(biāo)號(hào)），可用該法收集二氧化碳的依據(jù)是
          密度比空氣大
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷儀器的名稱，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可以選擇實(shí)驗(yàn)裝置．
          解答：解：（1）儀器的名稱：試管；錐形瓶．
          （2）用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣，氧氣可以用排水法收集．可以選擇裝置A和C；化學(xué)方程式是：
          2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑；裝置較復(fù)雜、操作較麻煩、反應(yīng)需要加熱或不方便繼續(xù)添加反應(yīng)物等．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
          二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．收集二氧化碳的裝置是E；收集二氧化碳的依據(jù)是密度比空氣大．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置及其書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

          （1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①
          試管
          試管
          ；②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是
          CD或CE
          CD或CE
          ．制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ． 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花，其作用是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
          ．
          （3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是
          沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集（合理均可）
          沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開(kāi)始收集（合理均可）
          ．
          （4）可選發(fā)生裝置B用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣． 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進(jìn)行的操作名稱為
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ，為進(jìn)行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為
          漏斗
          漏斗
          ，其中玻璃棒的作用是
          引流
          引流
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
          b
          b
          （填“a”或“b”）端管口通入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）
          （1）寫(xiě)出指定儀器的名稱①
          試管
          試管
          ；②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）如果用過(guò)氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
          A或C
          A或C
          ；要收集一瓶干燥的氧氣收集裝置應(yīng)選
          D
          D
          ．
          （3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ；
          （4）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          ，如果用該裝置來(lái)加熱錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是
          在試管口放一團(tuán)棉花
          在試管口放一團(tuán)棉花
          ；
          （5）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒（固體）和稀硫酸溶液（液體）接觸來(lái)反應(yīng)制取氫氣，同時(shí)產(chǎn)生硫酸鋅，寫(xiě)出文字表達(dá)式
          鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
          鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
          ，選用的發(fā)生裝置
          A（或C）
          A（或C）
          （填一個(gè)即可），如果用G裝置收集氫氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接G裝置的
          a
          a
          （填“a”或“b”）端．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題．

          （1）寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
          （2）寫(xiě)出一種制取氧氣的正確裝置組合：______（填標(biāo)號(hào)，下同）和______，用該裝置組合發(fā)生氧氣的化學(xué)方程式是______．請(qǐng)你就自己所選擇的裝置組合，談?wù)勗谥迫⊙鯕膺^(guò)程中存在的不足：______（寫(xiě)一點(diǎn)）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______．收集二氧化碳的裝置是______（填標(biāo)號(hào)），可用該法收集二氧化碳的依據(jù)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010年福建省泉州市德化縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?德化縣質(zhì)檢）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題．

          （1）寫(xiě)出圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
          （2）寫(xiě)出一種制取氧氣的正確裝置組合：______（填標(biāo)號(hào)，下同）和______，用該裝置組合發(fā)生氧氣的化學(xué)方程式是______．請(qǐng)你就自己所選擇的裝置組合，談?wù)勗谥迫⊙鯕膺^(guò)程中存在的不足：______（寫(xiě)一點(diǎn)）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______．收集二氧化碳的裝置是______（填標(biāo)號(hào)），可用該法收集二氧化碳的依據(jù)是______．
          

			
          

			
          
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