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        1. 【題目】實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()

          A.0~50s,裝置里沒有發(fā)生反應(yīng)

          B.50s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3

          C.100s時,密閉容器中的反應(yīng)已結(jié)束

          D.100~140s,壓強減小是因為氣密性不好

          【答案】C

          【解析】

          由于在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3),實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng),氧化鋁反應(yīng)完后,稀鹽酸再與鋁反應(yīng)。

          A0~50s,裝置里發(fā)生的反應(yīng)是稀鹽酸與氧化鋁反應(yīng),沒有氣體生成,故A錯誤;

          B、50s時,鹽酸未反應(yīng)完,溶液中溶質(zhì)為:AlC13HCl,故A錯誤;

          C、100s時,密閉容器中溫度不再升高,氣壓不再增大,反應(yīng)已結(jié)束,故C正確;

          D100~140s,反應(yīng)停止了,壓強減小是因為溫度降低,不是因為氣密性不好。故D正確。故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組的同學(xué)利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細(xì)鐵絲燃燒實驗。

          1)儀器a的名稱_____

          2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,試管口放一團棉花的目的是_____。

          3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列曲線的變化趨勢能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是

          A.向鹽酸和氯化鎂混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

          B.用等質(zhì)量氯酸鉀固體在有無二氧化錳時制氧氣

          C.向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

          D.將足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸分別加入等質(zhì)量的碳酸鎂和氧化鎂固體中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

          1N點對應(yīng)的是物質(zhì)A____(填飽和不飽和)溶液。

          2)加熱C的飽和溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是____________。

          3t1°C時,將A、B、C8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為wA)、wB)、wC),則三者之間的大小關(guān)系是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是  

          比較硬度,硬度小的是“愚人金”

          灼燒,表面變色的是“愚人金”

          浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

          浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)來源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。

          1合理膳食,均衡營養(yǎng)會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是__(填字母序號,下同)。

          a 雞蛋 b 饅頭 c 蔬菜 d 花生油 e 米飯

          2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_元素(填名稱)的食品。

          3)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的____性,鋁的白我保護原因是___(用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有尋找新的催化劑的探究內(nèi)容,實驗中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

          [提出問題]紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

          [實驗探究]

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論及解釋

          .

          A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

          ①產(chǎn)生的氣體是_

          ___

          II.B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

          ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

          ②濾渣質(zhì)量等于ag

          紅磚粉末的__在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

          .

          兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

          __

          紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

          [拓展應(yīng)用]

          己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2gCuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣__g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)會從微觀角度看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)必須的要素,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是____

          A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          B 該反應(yīng)前后分子總數(shù)減少了

          C 該反應(yīng)的生成物都是氧化物

          D 參加反應(yīng)的單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。EF、G、H為單質(zhì),其余均為化合物;B是一種最常用的溶劑,組成CD的元素種類相同,F是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

          1)寫出化學(xué)式:B___________

          2)寫出化學(xué)方程式:

          C → D ________________________________________,

          E F ________________________________________,

          G → A ________________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案