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        1. 【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨特的思維方式。下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

          A. 自然界中水的天然循環(huán):水分子在不斷運動

          B. 電解水生成氫氣和氧氣:化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了改變

          C. 通過氣味辨別白醋和水:分子不斷運動,不同的分子性質(zhì)不同

          D. 干冰升華為二氧化碳?xì)怏w:狀態(tài)變化,分子大小隨之變化

          【答案】D

          【解析】A、自然界中水的天然循環(huán):水分子在不斷運動,解釋正確;B、電解水生成氫氣和氧氣:化學(xué)反應(yīng)中分子種類發(fā)生了改變,解釋正確;C、通過氣味辨別白醋和水:分子不斷運動,不同的分子性質(zhì)不同解釋正確;D、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w:狀態(tài)變化,分子間的間隔增大,解釋錯誤。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通常所說的金屬材料,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是

          A.青銅 B.生鐵 C水銀 D.焊錫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)外出旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(圖1)進行實驗,制取蒸餾水.

          請回答下列問題:
          (1)取水后加入明礬的作用是
          (2)向濾液中加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的性質(zhì).為檢驗此時的清水是否是硬水,可以用檢驗.
          (3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
          (4)如圖2是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 , 兩氣體的體積比為 . 寫出該反應(yīng)的符號表達式: , 這個反應(yīng)說明水是由組成的.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于氧氣的敘述中錯誤的是(
          A.液氧儲存在漆成藍色的鋼瓶中
          B.氧氣約占空氣體積的五分之一
          C.氧氣是一種可燃性氣體
          D.氧氣旱一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下說法正確的是( )

          A. 變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來,是由于分子受熱變大

          B. 電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的

          C. 同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

          D. 可燃物的溫度達到著火點即可燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中可用作保護氣和制造多種用途電光源的氣體是( )

          A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組離子在pH10的溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )

          A. Cu2NO3-、CO32-

          B. K、NO3-、CO32-

          C. Ba2、Cl、SO42-

          D. NH4+、Cl、NO3-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X、Y、Z三種金屬元素,把XY的單質(zhì)分別放入稀硫酸中,Y溶解并有氣體產(chǎn)生,X表面沒有任何現(xiàn)象;Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

          A. YXZ B. XYZ C. YZX D. ZYX

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測定空氣的成分按如圖進行實驗:

          (1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達式是:
          (2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的
          (3)此實驗說明集氣瓶中有 , 由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個條為 , ,
          (4)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮氣 氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?(填“能”或“不能”)原因是

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          同步練習(xí)冊答案