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        1. (2011?綦江縣)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
          (1)30℃時(shí),丙的溶解度是
          10g
          10g

          (2)5℃時(shí),取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤,能夠飽和的?div id="wflgtxq" class="quizPutTag">甲
          物質(zhì)的溶液.又將三個(gè)燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
          甲=乙>丙
          甲=乙>丙
          分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某種物質(zhì)在某溫度下的溶解度,從而判斷在一定量的溶劑中加入一定量的溶質(zhì)形成的溶液是否達(dá)到飽和,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小.
          解答:解:(1)由丙的溶解度曲線可知,30℃時(shí),丙的溶解度是 10g,故答案為:10g.
          (2)在5℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于20g,乙和丙物質(zhì)的溶解度都大于20g,故甲能得到飽和溶液,乙和丙都不能形成飽和溶液,將溫度升高到30℃時(shí),甲和乙的溶解度都大于20g,溶質(zhì)能全部溶解,丙的溶解度是10g,故丙物質(zhì)不能全部溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是甲=乙>丙.故答案為:甲=乙>丙.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義即根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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        12. 相關(guān)習(xí)題

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          (2011?綦江縣)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)的歸類完全正確的是(  )

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          (2011?綦江縣)下列化學(xué)反應(yīng)不能夠發(fā)生的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?綦江縣)某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2.小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)除去可溶性雜質(zhì).

          (1)步驟①的化學(xué)方程式為
          2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2
          2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2

          (2)步驟②中得到的白色沉淀是
          CaCO3
          CaCO3
          (填化學(xué)式).
          (3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的
          C D
          C D

          A.CaCl2      B.MgCl2      C.NaOH     D.Na2C03

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?綦江縣)今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.

          (1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
          14
          14
          g,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是

          ①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
          ③右盤(pán)中減少砝碼               ④左盤(pán)中增加食鹽
          (2)B中儀器a的名稱是
          量筒
          量筒
          .量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”或“偏。
          (3)C中用玻璃棒攪拌的作用是
          加快溶解
          加快溶解

          (4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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