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          除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（  ）
          選項(xiàng)
          		   物質(zhì)
          		 雜質(zhì)（少量）
          		   試劑和操作方法
            A
          		      NaCl 溶液
          		      Na2C03
          		 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
            B
          		   稀鹽酸
          		   稀硫酸
          		 加入適量BaCl2溶液，過濾
            C
          		      02
          		      H20蒸汽
          		 通過濃H2SO4
            D
          		      CuO
          		      C
          		 點(diǎn)燃
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、Na2C03能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、稀硫酸能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過濾除去雜質(zhì)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、C在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．以下判斷錯(cuò)誤的是

          A．甲、乙是非金屬單質(zhì)B．物質(zhì)X一定是H2O
          C．物質(zhì)Y一定是氧化物D．甲與丙反應(yīng)能生成X
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          已知A~H均為初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，B、C、D均為氧化物，E、F為兩種氣態(tài)單質(zhì)，G為固態(tài)單質(zhì)。有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示
           
          回答下列問題：
          （1）寫出物質(zhì)D的化學(xué)式          ；
          （2）反應(yīng)①、②、③、④中屬于化合反應(yīng)的是                      ,屬于置換反應(yīng)的是                        ；
          （3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                  ；
          （4）化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來危害，請你以氣體H為例進(jìn)行說明：__________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中，錯(cuò)誤的是
          A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
          B．用帶火星的木條放人①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
          C．用點(diǎn)燃的木條伸人②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
          D．向②中加入少量蒸餾水，若變成紅色，則存放的是CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(     ) 
          A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。
          B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生。
          C．區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水。
          D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是 
          A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
          C．用聞氣味的方法鑒別水和酒精D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B常溫下都是一種無色液體，它們具有相同的組成元素，C、D為常見的無色氣體。一定條件下四種物質(zhì)存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

          請根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：
          （1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A             ，  B             。
          （2）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：        ，基本反應(yīng)類型______反應(yīng)，
          寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，已知甲和乙通常都是無色液體且組成元素相同，甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質(zhì)能產(chǎn)生氣體A和乙物質(zhì)，且反應(yīng)前后丙的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變；丁通常為無色有劇毒的氣體，它在A中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是      
          A．甲、乙分別是雙氧水和水B．丙可能是一種氧化物
          C．丁物質(zhì)是煤氣的主要成分D．氣體A可能是二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
          提出問題：過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
          猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
          ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
          設(shè)計(jì)裝置如圖所示
          實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
          （1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是              。
          （2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：            。
          實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
          （1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：                       。
          （2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈            性。
          表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
          

			
          

			
          
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