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        1. 【題目】下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( )
          A.氦氣用于填充氣球
          B.干冰用于人工降雨
          C.鎂粉用做煙花和照明彈
          D.銅絲用做電線

          【答案】C
          【解析】鎂粉用做煙花和照明彈,是因?yàn)殒V粉具有可燃性,該性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
          所以答案是:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,以下措施中不能達(dá)到目的的是( )
          A.恒溫蒸發(fā)溶劑
          B.加水
          C.降低溫度
          D.加入適量硝酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石,②檢查裝置氣密性,③向分液漏斗中加入稀鹽酸,④按要求連接好儀器和裝置,⑤將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn),⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是( )
          A.③②①④⑥⑤
          B.④③②①⑤⑥
          C.①③②④⑥⑤
          D.④②①③⑥⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:

          (1)70℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為 。
          (2)圖中P點(diǎn)的含義是
          (3)將40℃時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是 
          (4)某同學(xué)配制了20℃的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出.甲物質(zhì)為(填序號(hào)) 。
          ①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.稀有氣體
          D.氮?dú)?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
          A.
          檢驗(yàn)CO2是否收集滿
          B.
          測(cè)試某溶液的酸堿度
          C.
          量取3mL液體
          D.
          分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( )
          A.生成物一定屬于氧化物
          B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
          C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
          D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】燃燒與緩慢氧化的共同特點(diǎn)是( )
          ①氧化反應(yīng);②發(fā)光;③放熱;④化合反應(yīng)
          A.①②③④
          B.①③
          C.①④
          D.①③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
          提出問(wèn)題:
          氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
          實(shí)驗(yàn)探究:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

          II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.

          /

          IV.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

          /

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是
          (2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.
          (3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式
          (4)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):
          ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是
          ②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
          (5)實(shí)驗(yàn)拓展:
          查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是(填序號(hào)).
          A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
          D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
          E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案