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        1. (2008·湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說法正確的是(   )
          A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣
          B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
          C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
          D.含氧的化合物可能不是氧化物
          D
          分析:此題考查了氧氣的助燃性和氧化性等化學(xué)性質(zhì).掌握正確氧氣的實驗室方法.
          解答:解:A、實驗室常用電解水的方法來制取氧氣,說法錯誤,因為實驗室中利用分解過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取,故錯誤;
          5、夏天的食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),與氧氣有關(guān),故錯誤;
          C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而不會發(fā)白光,故錯誤;
          D、氧化物的概念:含有兩種元素,其中一種為氧元素;而含氧的化合物含有兩種以上元素,不一定為兩種元素,所以“含氧的化合物可能不是氧化物”,故正確.
          故選D.
          點(diǎn)評:此題考查了綜合考查了氧氣的性質(zhì)和用途,屬于課本基礎(chǔ)知識,難度較。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10無錫35)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請體分析并填空。

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①           
          (2)若實驗室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是            
          (3)實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇    ,收集裝置可選擇     或F.若
          選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
          (4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下
          l體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH
          溶液反應(yīng)。實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
          判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)~( Ⅳ)中的                。
          (I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (10鹽城15.)下列曲線示意圖不正確的是

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

          ⑴實驗室用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)方程式為                          。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填序號,下同),收集裝置是        
          ⑵已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。請問:實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選      ;收集裝置應(yīng)選       。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2008·三明)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

          (1)寫出編號所指儀器的名稱:a            ;b             。用A裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式為                            。
          (2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用     (填標(biāo)號);用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗滿?                          。
          (3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其化學(xué)方程式為                          。收集氫氣的裝置可選用       
              。(填標(biāo)號)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (10揭陽)5.搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難,全力展開搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
          A.氧氣可供呼吸B.氧氣可以燃燒
          C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無色無味的無毒氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年浙江紹興,24題)如圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

          (1)裝置A可用于加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,制取時需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是                                   
          (2)甲烷是一種最簡單的有機(jī)物,實驗室常用AC或AD裝置,加熱分解無水醋酸鈉和堿石灰的混合物來制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有                         的物理性質(zhì)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (10南京市)16.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是   .
          A.動植物的呼吸    B.蔗糖的溶解
          c.酒和醋的釀造    D.食物的腐爛

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是

          A                   B               C             D

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          同步練習(xí)冊答案