Question

（1）如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯誤的是（________�。�
A．原子序數(shù)；B．元素名稱；C．元素符號；D．中子數(shù)
（2）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，以及大氣中含量最多的元素，可以組成的化合物是 （________�。�；
A、Fe（NO₃）₃；  B、Al₂（SO₄）₃；  C、Al₂O₃；  D、Al（NO₃）₃
（3）林星同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（________�。�
A．建立假設(shè)；B．收集證據(jù)；C．設(shè)計實驗；D．做出結(jié)論
（4）電工師傅使用的“驗電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（________�。�
A．氧氣；B．氖氣；C．氮氣；D．空氣
（5）在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中，今取10gA和10gB混合后反應(yīng)生成12gC，同時發(fā)現(xiàn)剩余4gB，則A、B、C、D四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量比是（________�。�
A．5：3：6：2；   B．3：5：6：2；   C．10：10：12：8；   D．5：3：2：6．

Answer 1

解：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知：
D指的是相對原子質(zhì)量，不是中子數(shù)，故D 錯誤；  故選D；
（2）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，金屬元素為Al，非金屬元素為 O，大氣中含量最多的元素是 N，組成的化合物為：Al（NO₃）₃；     故選D；
（3）根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素可知：用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的⑤收集證據(jù)； 故選B；
（4）根據(jù)稀有氣體可以作保護(hù)氣，還可以應(yīng)用于電光源，選項中只有氖屬于稀有氣體； 故選B；
（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，可知：參與化學(xué)反應(yīng)的A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量分別為：10g，6g，12g，4g；所以A、B、C、D四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量比為：5：3：6：2；
故選A．
分析：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類的方法，地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵；空氣中的成分以體積含量計算，氧約占21%，氮約占78%，因此大氣中含量最多的元素是 N，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計劃 ④進(jìn)行實驗 ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價 ⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題；
（4）根據(jù)稀有氣體可以作保護(hù)氣，還可以應(yīng)用于電光源進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行分析解答．
點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．