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        1. 如圖為實(shí)驗(yàn)室制氣常用的裝置.
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          (1)請(qǐng)你寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
          (2)可用裝置C來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w嗎?為什么?
          (3)裝置A與裝置B相比,哪種用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣更好,為什么?
          分析:(1)根據(jù)裝置B是固體與液體在常溫下制氣體裝置,以及實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理回答.
          (2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和氣體收集裝置的選擇依據(jù)回答.
          (3)根據(jù)裝置A與裝置B制氧氣時(shí)的操作是否簡(jiǎn)便,是否安全,是否節(jié)約能源,是否產(chǎn)生污染等方面回答.
          解答:解:(1)裝置B是固體與液體在常溫下制氣體裝置,根據(jù)裝置選擇的藥品是過(guò)氧化氫溶液和固體二氧化錳,反應(yīng)方程式為:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.
          (2)二氧化碳能溶解于水,且能與水反應(yīng)生成碳酸,不能用排水法收集.
          (3)用裝置A的原理是加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣,用裝置B的原理是過(guò)氧化氫在催化劑的作用下分解制氧氣,二者相比,后者操作簡(jiǎn)便;不加熱,安全;不加熱,可節(jié)約能源,產(chǎn)物是水和氧氣,不產(chǎn)生環(huán)境污染.
          故答案為:(1)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(2)不能,因?yàn)槎趸寄苋苡谒?BR>(3)B裝置更好,因?yàn)锽裝置操作簡(jiǎn)便易行,勿需加熱.
          點(diǎn)評(píng):氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

          (1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填字母,下同);氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的
          C或D
          C或D

          (3)用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿了
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿了

          (4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
          A
          A
          來(lái)作發(fā)生裝置.
          (5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
          C
          C
          裝置來(lái)收集NO.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ; ②
          量筒
          量筒

          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          等.
          (3)采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          ①②
          ①②
          (填序號(hào)).
          ①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

          (5)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
          C、D(或C、E)
          C、D(或C、E)
          裝置(填字母);
          除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          MnO2
          MnO2
          (填化學(xué)式),其作用是
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.
          (6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

          (7)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
          (填序號(hào)).
          ①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

          (1)儀器①的名稱
          試管
          試管
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
          BD
          BD
          (填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿

          (3)用裝置A與C連接制取氧氣,當(dāng)觀察到裝置C中
          氣泡連續(xù)均勻冒出
          氣泡連續(xù)均勻冒出
          時(shí)才開(kāi)始收集,裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳溶于水
          防止二氧化碳溶于水
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
          沒(méi)有
          沒(méi)有
          (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
          (5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
          ①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)狀態(tài)和
          反應(yīng)條件
          反應(yīng)條件

          ②選擇合適的
          收集方法
          收集方法
          ,并驗(yàn)證所制的氣體;
          (6)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.C和E都可以作為氫氣的收集裝置,由此推知?dú)錃獾奈锢硇再|(zhì)
          不易溶于水(或密度比空氣小)
          不易溶于水(或密度比空氣。
          (寫一點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省溫州市蒼南縣新安店中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          如圖為實(shí)驗(yàn)室制氣常用的裝置.

          (1)請(qǐng)你寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
          (2)可用裝置C來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w嗎?為什么?
          (3)裝置A與裝置B相比,哪種用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣更好,為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案