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				（2011?沈陽）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

          （1）以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：實(shí)驗(yàn)1______；
          實(shí)驗(yàn)2______；
          （2）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題，
          （2）只要是生活中的滅火方法就可以．
          解答：解：（1）用嘴吹蠟燭的火焰，加快了周圍的空氣流動(dòng)，使蠟燭火焰溫度降低，故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；
          用燒杯將蠟燭罩住，使燒杯內(nèi)的空氣減少，故答案為：使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕
          （2）生活中常見的著火有：油鍋著火、電線著火等，故答案為：油鍋著火用鍋蓋蓋滅．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)滅火原理的知識(shí)進(jìn)行解題的能力．在解此類題時(shí)，需要注意降低的是可燃物的溫度，而不是降低著火點(diǎn)，這點(diǎn)是一個(gè)經(jīng)常錯(cuò)的地方．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?沈陽）小玉幫助老師配置KNO3的飽和溶液，以備全班實(shí)驗(yàn)使用．此實(shí)驗(yàn)室溫度為25℃，老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體．
          （1）他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖1所示．25℃時(shí)，KNO3的溶解度是
          40
          40
          g，經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是
          冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
          冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）
          ，用此法獲得了足量的KNO3固體．

          （2）小玉配制700g KNO3飽和溶液的過程如下：
          ①計(jì)算；
          ②稱量：準(zhǔn)確稱量KNO3固體
          200
          200
          g；
          ③量取：用
          500ml
          500ml
          （填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；
          ③溶解：將KNO3和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．
          請(qǐng)指出小玉在配置溶液過程中的操作錯(cuò)誤
          仰視讀取水的體積（其它合理表述均可）
          仰視讀取水的體積（其它合理表述均可）
          ．由于以上錯(cuò)誤操作，他配得的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是
          蒸發(fā)水（溶劑）
          蒸發(fā)水（溶劑）
          ．
          最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽備用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?沈陽）小立在家洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開探究．
          【查閱資料】
          ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
          ②漂白液的漂白原理：
          NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
          生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；
          ③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
          【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
          【實(shí)驗(yàn)探究】該小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取適量該漂白液與燒杯中，
          放入有色布條
          放入有色布條
          布條沒有明顯變化
          布條沒有明顯變化
          		該漂白液已完全失效
          小組同學(xué)對(duì)失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究．
          【提出猜想】小立猜想有：NaCL
          小英猜想有：NaCl、Na2CO3
          小潔猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
          【設(shè)計(jì)方案】
          小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證
          小立
          小立
          的猜想成立．
          為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
          實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
          步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入
          足量的CaCl2溶液
          足量的CaCl2溶液
          ，靜置，觀察          		產(chǎn)生白色沉淀目的：

          除去Na2CO3
          除去Na2CO3
          步驟②：取上層清液于試管中，
          滴入無色酚酞試液
          滴入無色酚酞試液
          ，觀察
          試液變紅（或試液無明顯變化）
          試液變紅（或試液無明顯變化）
          		結(jié)論：
          小潔（或小英）
          小潔（或小英）
          猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立．
          最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?沈陽）小立在家洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問．于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開探究．
          【查閱資料】
          ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
          ②漂白液的漂白原理：
          NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
          生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；
          ③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
          【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
          【實(shí)驗(yàn)探究】該小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取適量該漂白液與燒杯中，____________該漂白液已完全失效
          小組同學(xué)對(duì)失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究．
          【提出猜想】小立猜想有：NaCL
          小英猜想有：NaCl、Na2CO3
          小潔猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
          【設(shè)計(jì)方案】
          小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗(yàn)證______的猜想成立．
          為驗(yàn)證另兩位同學(xué)的猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
          實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
          步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入______，靜置，觀察產(chǎn)生白色沉淀目的：

          ______
          步驟②：取上層清液于試管中，______，觀察______結(jié)論：
          ______猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立．
          最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?沈陽）小玉幫助老師配置KNO3的飽和溶液，以備全班實(shí)驗(yàn)使用．此實(shí)驗(yàn)室溫度為25℃，老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體．
          （1）他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖1所示．25℃時(shí)，KNO3的溶解度是______g，經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是______，用此法獲得了足量的KNO3固體．

          （2）小玉配制700g KNO3飽和溶液的過程如下：
          ①計(jì)算；
          ②稱量：準(zhǔn)確稱量KNO3固體______g；
          ③量�。河胈_____（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；
          ③溶解：將KNO3和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．
          請(qǐng)指出小玉在配置溶液過程中的操作錯(cuò)誤______．由于以上錯(cuò)誤操作，他配得的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是______．
          最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽備用．
          

			
          

			
          
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